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早稲田大学大学院教育学研究科 | 論文
- 明治後期における学生風紀頽廃問題と徳育振興政策
- 近代日本における教育からの「性教育」排除の構造 : 明治後期の「性慾教育」論争とその社会背景の分析を通じて
- ゆとり教育を考える
- 新刊紹介 西本喜久子『アメリカの話し言葉教育』(渓水社 2005年11月23日発行 A5版 全340頁)
- エルギン・マーブルとキーツ : 断片としての芸術
- 「聖アグネスの前夜」におけるキーツの中世趣味
- PE55 曖昧語の解釈におけるワーキングメモリ容量の影響
- 「子育てする父親」像の社会的構成--育児メディアの教育社会学的分析をふまえて
- 育児知識の伝達と母の変容 : 育児雑誌の調査研究をふまえて(子ども(2))
- 複線化する日本におけるフリースクールとメインストリームとの関係性 : イギリスタイプからオランダタイプヘ
- PG050 「ベイズ型くじぴき課題」における推論様式の分析 : 学習にともなう変化
- PE2-36 「ベイズ型くじびき課題」における推論様式の発達的分析 : 個数表記版・頻度表記版・割合表記版の比較(教授・学習)
- 「ベイズ型くじびき課題」における推論様式の発達
- PE018 確率の「基本的な2次的量化比較課題」における推論様式の分析 : 「2段階くじびき課題」を用いて
- 確率量化操作の発達的研究 : 「サイコロ課題」を用いて
- PD002 「起こり得ない事象」の確率量化に関する発達的研究
- 英語文法学習の有効性の認知 : 学習者はどのように考えているか
- 永禄十二年イエズス会京都滞在可否をめぐる動向について--一五六九年六月一日付ルイス・フロイス書翰の考察
- 織田信長関係イエズス会書翰の研究序説--織田信長初見史料、一五六八年一〇月四日付ルイス・フロイス書翰の考察
- イエズス会の畿内布教と権力者・国家認識