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常葉学園医療専門学校 | 論文
- 518 情意的側面を自己認識するための試み : 教員および臨床実習指導者と学生に必要なこと(教育・管理)
- 体幹機能障害評価(第一報) : 腰部固定性と腰痛及び筋力との関係
- ドリル課題における外在的フィードバックとパフォーマンスについて : 予備的検討
- 前方リーチ動作に伴う骨盤帯の動きについて : 第2報
- FIM質問紙を用いたデイケア通所中と在宅時のADL比較
- 介助・誘導のワザとコツ 立ち上がり (特集 患者さんが安心できる トランスファーのワザ)
- 作業療法士の国際協力について : 青年海外協力隊参加者の概要
- 頸椎間歇牽引療法の効果 (特集 物理療法の効果)
- 健常人のスキル学習における感覚情報の意味
- 端坐位足底接地時及び非接地時の前方リーチ動作について
- 臨床実習教育と基礎知識の関係--臨床実習における問題点と方向性
- 腰痛における腹横筋機能不全の評価
- 238 エゴグラムからみた1年次臨床見学実習の効果
- 302 筋硬度計による筋硬度測定の適用(骨・関節系理学療法12, 第42回日本理学療法学術大会)
- 環境問題と作業療法 : ISO14001取得の過程で
- 高次神経機能障害に対する作業療法の有効性 (特集/脳卒中作業療法の有効性)
- 1276 理学療法士養成校在学生の学習行動分析 : KH Coderを利用した計量テキスト分析(教育・管理系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
- 内ADLと在宅内ADLの関係
- 作業療法プログラムとしての算術課題遂行が高齢者の痴呆予防に及ぼす影響
- いのちとリズム-無限の繰り返しの中で-