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岡山大学教育学部 | 論文
- 学校保健研究の点検・評価と活性化をめぐって
- 5K3 教員評価とFDとの接点を目指して : 岡山大学の実践を通して(教員評価,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 一般就労を果たしている知的障害者のやりとり参加に関する実態分析 : 職場環境との関連性に焦点をあてて
- 小学校において支援が必要な児童への教育的支援(第6報)教室を居場所にできない子どもの支援
- 小学校において支援が必要な児童への教育的支援 : 第2報 個別支援システムの構築
- 小学校において支援が必要な児童への教育的支援 : 第1報 研究の契機と実践の枠組み
- 自傷,他傷行動を示す発達障害児への非随伴性強化の適用をめぐって
- 軽度発達障害のある子どもを視野に入れた通常学級での授業(準備委員会企画シンポジウム6,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 自家用車送迎の多い農村地域における児童の肥満と活動量および食生活(I小学校の場合)
- 11-11-10108-3 中学校保健体育科教員の免許更新制と職能に関する意識調査(3) : 職歴の視点から(体育科教育学6,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11-11-10108-2 中学校保健体育科教員の免許更新制と職能に関する意識調査(2) : 教員の属性の視点から(体育科教育学6,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11-11-10108-1 中学校保健体育科教員の免許更新制と職能に関する意識調査(1) : 免許更新制と受講者の課題意識(体育科教育学6,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 026A40102 「絵」に現われた学校文化としての体育授業 : 文化現象としての学校体育と隠れたカリキュラムの分析(体育社会学)
- インクルーシブ教育の展開に即した教員養成システムの国際比較(自主シンポジウム55,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 声楽発声における客観的評価 : 物理音響に基ずく音響学的考察
- 学校体育の存在意義を考える
- 034高D11 日常生活における運動の心理的効果
- 有酸素運動およびパイオフィードバック訓練における気分状態
- ライフスタイル方式とエクササイズ方式による身体活動介入の長期効果
- 6 特殊教育 : b 精神薄弱I(日本教育心理学会第9回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
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