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岡山大学教育学部 | 論文
- アメリカのリソースルームにおける精神遅滞児の指導 : 「通級による指導」検討のてがかりとして
- アメリカ障害児教育におけるインクルージョンの研究 : 効果・認識・形態を中心に
- わが国におけるアメリカのインクルージョン研究 : その視点と動向
- 教科専門科目の内容を活用する教材研究の指導方法II : Team 2 プロジェクト (数学教師に必要な数学能力に関する研究)
- 数学者からみた「算数教育」について (数学教師に必要な数学能力に関する研究)
- 児童・生徒のサポートの互恵性とストレス反応 : 友人関係の発達的変化からの検討
- 障がい者ダイビングの現状と課題 : 日本バリアフリーダイビング協会の活動から(アダプテッドスポーツとリハビリテーションスポーツ-10年間の総括から未来への展望-,第29回医療体育研究会/第12回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第10回合同大会)
- 人間存在における「老い」に関する哲学的考察
- ソーシャル・サポート・ネットワークの介入研究の視点と方法論
- 小児の体力と身体活動
- 学習者のコンセプトマップを利用した指導法による結晶分化作用の理解に関する研究
- 火成岩の多様性と形成過程に関する概念変容の分析 : 高等学校の選択地学における実践を例に
- 岡山市北西部, 日近花崗閃緑岩体の岩石記載および全岩化学組成
- 2-I-31 ダイズタンパク食シロネズミにおけるビタミンB_無給与の影響(II) : 第35回大会一般研究発表要旨 : 日本ビタミン学会
- 数学者からみた「算数教育」について (数学教師に必要な数学能力に関する研究--RIMS共同研究報告集)
- 1G2-A7 ドイツ-ブランデンブルク邦、ベルリン邦-における初等科学教育(教育実践・科学授業開発(3),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- オントロジーを基盤としたICT活用授業設計支援
- オントロジーを基盤としたメタデータ記述による課題解決力育成を目的とした学習指導案検索支援(学習オブジェクト・学習データの活用と集約)
- K-theoretic analogue of Schur's Q-functions and isotropic Grassmannians (表現論と組合せ論--RIMS研究集会報告集)
- 1H-18 スイス-ドイツ語圏ベルン邦-の前期中等教育段階における科学教育(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)