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岐阜大学教育学部附属中学校 | 論文
- 岐阜県内の自治体の在宅介護サービスの実情(2)
- 岐阜県内の自治体の在宅介護サービスの実状(1)
- 自己表現を志向する生徒の育成 : 「自分の体験」から「自分の思い」を表現することができる授業の実践 (自ら創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 今,求められる「基礎・基本」の定着)
- 表現の主体としての自覚を高め、相互理解を深める言語活動 : IT(情報技術)を活用した自己表現活動の授業実践 : 英語 (子ども自らが創造的に学ぶ学習のあり方を求めて)
- 話し合い活動による書くことの「足場づくり」の指導
- 附中生よ「近くて遠い国」韓国との架け橋となれ
- 社会的価値判断力を高める社会科学習 ( 「創造的に学ぶ生徒の育成 : これからの授業についての私たちの提言」)
- 中学校理科において子どもの潜在的能力を引き出す指導・援助の例-必修教科理科から選択履修教科理科へ-
- The junior Minimal English Tests as Prediction Tests for the STEP Tests
- 総合学習的扱いでの科学リテラシーの育成 : 地域の自然観察による子どもたちの自然認識の実態とその変化に関する研究を通して
- 小中九ヶ年のつながりを大切にした英語指導の在り方を考える( 創造的に学ぶ生徒の育成)
- 子ども自らが創造的に学ぶ学習の在り方を求めて : ITを活用した学習指導 : 英語科 (ITを活用した学習指導)
- 「豊かな表現」を自ら創り出し、表現する喜びを実感できる児童生徒の育成 : 音楽科の基礎・基本をもとにし、「つけたい力」を明確にした題材及び授業の創造 : 各教科部の実践・音楽科 (自ら創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 今,求められる「基礎・基本」の定着)
- 「豊かな表現」を自ら追求する児童生徒の育成 : 各教科部の実践・音楽科 (小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発)
- 自分の健康観をもち、自分の生き方として実現できる力を育てる健康教育 (自ら創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 今,求められる「基礎・基本」の定着)
- 自分の健康観をもち、自分の生き方として実現できる児童生徒の育成 : 各教科部の実践・健康教育部 (小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発)
- 私の主張・提言 : 総合的な学習第IV段階 : 第IV段階 (総合的な学習の実践にかかわって)
- 保健室登校生徒の事例研究
- メダカを軸にした環境学習 - 「総合的な学習の時間」に発展する理科学習 -
- 一人一人の教育的ニーズに応じた支援の在り方 : 社会的生活学習「チャレンジテーリング」の実践 ( 「創造的に学ぶ生徒の育成 : これからの授業についての私たちの提言」)