自己表現を志向する生徒の育成 : 「自分の体験」から「自分の思い」を表現することができる授業の実践 (<特集>自ら創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 今,求められる「基礎・基本」の定着)

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概要

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著者

• 山下 敦子

  岐阜大学教育学部附属中学校

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• 二年生 学年行事を軸にした学級の指導 : 連合音楽会に向けての取り組み(中学校特集2 特色ある活動を求めて)

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