生徒指導だより『絆』の発行によせて

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 岐阜大学の論文

著者

• 山下 敦子

  岐阜大学教育学部附属中学校

関連論文

• ACTFLモデルに基づいた授業実践とその効果に関する研究
• 自己表現を志向する生徒の育成 : 「自分の体験」から「自分の思い」を表現することができる授業の実践 (自ら創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 今,求められる「基礎・基本」の定着)
• 表現の主体としての自覚を高め、相互理解を深める言語活動 : IT(情報技術)を活用した自己表現活動の授業実践 : 英語 (子ども自らが創造的に学ぶ学習のあり方を求めて)
• 生徒指導だより『絆』の発行によせて
• 『楽しく学び,力をつける』英語教育を目指して ( 「創造的に学ぶ生徒の育成 : これからの授業についての私たちの提言」)
• 意欲的に表現をしようとする生徒を育てる学習過程 : 導入期における実践から : 各教科部の実践・英語科 (小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発)
• 二年生 学年行事を軸にした学級の指導 : 連合音楽会に向けての取り組み(中学校特集2 特色ある活動を求めて)

スポンサーリンク