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奈良教育大学附属中学校 | 論文
- 11教-3A-K50 体育授業と他教科授業における教師の相互作用行動の比較研究(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 聴くことの学習指導の研究
- 1B1-I5 新領域「資料の活用」におけるICTの効果的利用による授業の構築(初等・中等教育における統計教育の改善に関する実践研究と今後の展開へ向けて,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)
- 1B1-I1 新領域「資料の活用」における数学的活動の指導について(初等・中等教育における統計教育の改善に関する実践研究と今後の展開へ向けて,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)
- 7B-7 数学的な見方や考え方の育成を重視した指導法の研究(3) : 三平方の定理の指導について
- 6B-7 数学的な考え方を育成する指導について : 生徒の視点に立った数学的な考え方
- 大学生と中学生による地域の小学生のためのロボットセミナーの実践
- 新任教員の職能成長を促すためのICTを用いたサポートの実践的研究
- 中学校数学におけるICT利用による授業実践 ―比例のグラフを題材として―
- 新しい理科教育の方向とこれからの授業づくりのポイント : 中学校第1分野から
- 奈良からロボット教育の風を ―ロボット教育における新たな試み―
- 中学校数学におけるICT利用による授業実践--比例のグラフを題材として
- 21世紀を指向しての数学教育
- 国語科教師の力量形成と教材研究 : 教育実習生の指導を通して
- 国語教師の力量形成と教師教育 : 教育実習指導を通して
- 対話指導の実践的研究(21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて)
- 1 対話力を育てる音声言語指導 (一)
- 2. 聴くことの学習の構想
- 4. 国語科自己評価の実践的研究
- 3 課題条件法による意見文指導の研究