スポンサーリンク
大阪教育大学教育学部 | 論文
- 臨床心理学の最新知見(第42回)機能分析心理療法と心理療法の統合
- 刺激等価性の成立におけるネーミング訓練と比較ノード訓練の機能
- P2-06 "私的出来事"の実験的分析(ポスター発表2)
- 確率による報酬の価値割引--現実場面と仮想場面の比較
- 単位制高校におけるアサーション授業の試み
- 人間のスケジュールパフォーマンスに及ぼす遠隔履歴効果
- 報酬は内発的動機づけを低めるのか
- P-35 "反応"等価性(2) : 反応トポグラフィの相違と新奇な行動連鎖の成立(ポスター発表2,第23回年次大会)
- P-03 人間のスケジュールパフォーマンスに及ぼす遠隔履歴効果 : Freeman & Lattal (1992)の個体内比較法を用いた実験的分析(ポスター発表1,第23回年次大会)
- 行動研究装置の進化(大会企画シンポジウム,第23回年次大会)
- 自己教示による痛みの制御に及ぼす社会的基準設定の影響 : Hayes & Wolf (1984)の再検討
- 大学生のエイズに関する知識と態度との関連--1994年と2002年の比較調査から
- P-07 "反応"等価性 : 刺激等価性パラダイムを用いた新奇な反応連鎖の形成 (ポスター発表1)
- 列車到着間隔と乗車行動 : 日常行動の分析
- B8 授業「シュートのうまさ」と適用方略の変容 : 「きくちよ」システムを用いた授業の効果(B.教授・学習分科会)
- PG028 幼児期の記憶をいかす指導法に関する探索的研究(2) : エピソード場面と保育者の存在の関連から
- 小学生の心身医学的健康調査に関する検討(第1報)(小児・思春期(1))
- 7.高校生における養育者の評価と教育的ストレスについて(第6回日本心身医学会近畿地方会抄録)
- IB-3 てんかんの心身医学的研究(第1報)
- 教育相談・生徒指導部門における教師の指導性について(学校組織におけるスクールリーダーのあり方について考える,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第49回総会概要)