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名城大学薬学部医薬品情報学研究室 | 論文
- 1歩進んだ医薬品情報学教育の確立を目指して--医薬品情報学教育およびOSCE(客観的臨床能力試験)の日米比較
- 29-P3-61 屋根瓦方式の導入による臨床薬剤師教育の構築(薬学教育,社会の期待に応える医療薬学を)
- P-319 臨床薬剤師教育における屋根瓦方式の導入と実践(17.薬学教育・生涯教育(認定)3,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
- 30P3-112 PBLにおけるシナリオと学習レベルとの関係 : 目標とする学習効果を得るためには(薬学教育・生涯教育(認定),医療薬学の扉は開かれた)
- 微生物関連科目の効果的学習を目指した授業改善の試み
- P-320 薬学基礎教育を臨床教育に結びつけるための試み : PBL方式導入とその成果(17.薬学教育・生涯教育(認定)3,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
- 20-P3-513 医療の担い手となる薬学生のモチベーションを高めるPBLテュートリアル教育の推進を目指して(薬学教育(モデル・コアカリキュラム),来るべき時代への道を拓く)
- 01P3-120 平成17年度第1回名城大学薬学部OSCEの実施について(薬学教育・生涯教育(認定),医療薬学の扉は開かれた)
- 薬剤性不整脈のリスクファクターに関する研究
- 薬剤性重症型皮膚障害の起因薬剤および患者背景に関する研究
- 中毒性表皮壊死症とスティーブンスージョンソン症候群の患者背景に関する研究
- 薬剤師のための患者の自覚症状(訴え)および個人背景に基づく膠原病発症の可能性評価
- 患者の自覚症状(訴え)及び患者背景の評価点を用いた医薬品副作用の推測に関する研究 : 第6報 薬剤性代謝障害
- 患者の訴えから気づく薬の副作用(最終回)胎児・新生児障害(下)
- 患者の訴えから気づく薬の副作用(49)胎児・新生児障害(上)
- 患者の訴えから気づく薬の副作用(48)一般的全身障害(下)その他の薬剤性ショック
- 患者の訴えから気づく薬の副作用(47)一般的全身障害(中)アナフィラキシーショック
- 患者の訴えから気づく薬の副作用(46)一般的全身障害(上)アナフィラキシーショック
- 患者の訴えから気づく薬の副作用(45)精神障害(下)薬剤性意識障害
- 患者の訴えから気づく薬の副作用(44)精神障害(上)