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同志社女子大学学芸学部情報メディア学科 | 論文
- 映画「ディア・ドクター」における笑いの効果(投稿広場)
- 笑いの東西比較 : 若者深夜ラジオ番組制作経験から浮き彫りになる気質の差異
- LineViewerの開発とコンテンツ制作(セッション1: オーサリング)
- Webページ制作授業におけるビジュアル表現の評価
- Web ページ制作授業の評価方法 : 情報デザインの視点を加えて
- ネットワークリテラシー教育の授業設計と教材開発
- ネットワークリテラシー教育のシラバスと教材研究
- チェックリストを使ったWebページの批判的評価とその効果
- B13 フィジカル・インタラクションと感覚教育 : I/Oデバイスやセンサを用いた造形教育プログラムの開発(フィジカル・インタラクション、情報デザインをとおして道具やサービスの社会的な価値を創造すること(1)(情報デザイン研究部会),「想像」する「創造」〜人間とデザインの新しい関係〜,第56回春季研究発表大会)
- C18 メディアデザイン基礎教育プログラム : I/Oモジュールを使ったインタラクションのデザインと制作(情報デザインの教育(情報デザイン研究部会), 第54回研究発表大会)
- D08 デザイン・メディアアート関連学科におけるプログラミング教育 : Java プログラミング授業の教材として使える外部入力デバイスの比較検討(デザイン教育, 情報デザイン, 平成17年度日本デザイン学会第52回研究発表大会)
- 北野武とビートたけし、その笑いに関する一考察 : 「27時間テレビ」と「菊次郎の夏」を題材に
- フィジカル・インタラクションを使ったメディア造形基礎教育におけるプログラミング学習の実践
- 韓国放送文化における独創性と模倣性
- iPad博物館ガイドシステムの構築と評価