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北海道教育大学附属釧路中学校 | 論文
- 08-7-GYM-29 24時間トレンドからみた中学生の歩数の特徴(08.測定評価,一般研究発表抄録)
- 高校生の生活と貧血に関する実態調査
- 体育授業におけるスポーツミラーを用いた身体運動画像の即時フィードバックの効果
- 2005年度北海道教育大学附属釧路小中学校・大学共同研究報告
- 生涯にわたって運動・スポーツを楽しむための運動・スポーツを「する力」「よむ力」「ささえる力」の育成(体育科・保健体育科)
- 08-26-ダンス-26 映像遅延装置を用いたスポーツ・運動指導の検討(08 測定評価,一般研究発表)
- 08-26-ダンス-25 道東の都市部とへき地における中学生の生活と健康、体力の実態調査(08 測定評価,一般研究発表)
- 08-26-ダンス-24 加速度計を内蔵した歩数計による小・中学校の活動量についての検討(08 測定評価,一般研究発表)
- 08-26-ダンス-23 非観血的方法によるヘモグロビン測定の学校現場における応用(08 測定評価,一般研究発表)
- 道内中学生の生活・健康・体力に関する実態調査
- 2004年度北海道教育大学附属釧路小中学校・大学共同研究報告
- 体育授業におけるシンクロパフォーマンス運動の開発研究
- 身体と心の健康(29)シンクロパフォーマンス運動
- スターリング・エンジンの教材化によるエネルギー変換の学習に関する事例研究
- 中学校における岩石観察力の指導法に関する実践研究--必修理科への偏光装置付拡大鏡の導入を事例に
- 豊かな感性・確かな表現力の育成(図画工作科・美術科)
- 社会的事象を鋭く見つめ、調べ・考える力の育成(I)(社会科)
- 社会的事象の意味を追究する授業の構築(IV)
- 生きてはたらく基礎・基本を培い、自然に感動する授業の構築
- 市民性の育成を保障する社会科授業の開発 : 「社会化」を踏まえた「対抗社会化」による社会科