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北海道教育大学旭川校 | 論文
- 登校拒否の予兆研究(その4) : 登校拒否傾向尺度の妥当性について
- 情緒障害学級における『体づくり』の現状と課題 : 全道のアンケート調査をもとにして
- 旭川市幼児健康教室の活動
- 登校拒否研究の展望 : 教育的処遇の手がかりを求めて
- 北海道における障害児への早期対応の動向と課題
- 幼児期のきょうだい関係 : きょうだい間の認知像と関係の質
- 象徴機能の発生と障害
- 障害児が受容する外環境刺激成分の研究 : 精神発達遅滞児の視知覚
- 幼児が用いる性別判断の手がかり
- 210 幼児の性別判断の手がかりに関する分析的研究
- 発達 6 (240〜250) (部門別研究発表題目・討論経過とそのまとめ)
- 246 母子関係の成立と乳幼児のパーソナリティ発達(5) : (その2)特性評定法による幼児の行動の分析
- 乳幼児発達研究法の探求：2.評定法による特性把握と相互作用過程分析
- 発達(237〜245)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 乳幼児発達研究法の探求：1.発達研究とその方法論に関する考察
- 発達10(296〜307)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- マイクロ波加熱によるサバ肉脂質の劣化
- 低周波数領域の氷の内部摩擦 III : 0.1Hzから200Hzの周波数領域における氷の内部摩擦
- 低周波数領域の氷の内部摩擦 II : 位相差と共鳴曲線で測定した内部摩擦
- U字管による液体の粘性率の測定