スポンサーリンク
北海道教育大学教育学部 | 論文
- モニタリングサイト1000森林・草原調査コアサイト・準コアサイトの毎木調査データの概要(学術情報)
- SOME PROPERTIES OF SPIN MODULES OF THE SYMMETRIC GROUPS (Representation Theory of Finite Groups and Algebras, and Related Topics)
- ブナ (Fagus crenata) 自生北限域における種子散布距離推定のための晩秋期のヤマガラ (Parus varius) の行動圏推定
- セールロンダーネ山地における生物調査(英文)
- 科学に対する深い興味の喚起を促す小・中学生向け実験・観察プログラムの開発と実践:拓北・あいの里地区地域連携事業「土曜講座」
- 等尺性単収縮時の上腕二頭筋の周波数応答
- A REMARK ON ASSOCIATED PRIMES IN THE COHOMOLOGY ALGEBRA OF A FINITE GROUP (Cohomology Theory of Finite Groups and Related Topics)
- 116 E30101 スポーツミラーによる体育授業の試み
- 1F-12 科学概念構築を目指す理科授業デザインの現代的課題(9) : 子どもの科学概念構築に関わる表象の視覚化とディジタル化(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 生物概念構築に関わる足場づくりについての研究--高校生物「発生」の単元を事例に
- 理科教育において育成を目指す学力と学習評価の再考
- 1D-08 子どもの科学概念構築に影響を与える諸要因に関する研究(8) : 科学概念構築と表象との関連(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 電子黒板の特性を利用した理科学習の内化と外化に関する研究 : 高等学校 化学「反応速度」の単元を事例に
- 理科教育における自己制御的学習の構想
- 生徒の科学概念構築を促す教授的視点に関する考察 : 高等学校生物「遺伝」を事例に
- 1D-08 子どもの科学概念形成と理科学習指導に関する研究(3) : 電子黒板を利用した理科学習の内化と外化(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
- 電子黒板の特性を利用した対話的な理科学習プログラムの開発とその検証 : 高等学校 化学「酸化還元反応」の単元を事例に
- 東海大学における現職理科教員を対象とした研修プログラムの開発と実践
- 理科教育におけるキー・コンピテンシーの意味とその自己制御的学習による形成
- E11 理科学習における「経験」の意味するもの(理科教育, 日本理科教育学会 第45回関東支部大会)