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北海道医療大学心理科学部 | 論文
- 北海道大学におけるAO入試マニュアル
- 高大連携を重視した北海道大学リクルート戦略(1)
- 平成の北海道大学教育改革 : 個人としての関わり
- 教養教育の今後のあるべき姿 (特集 医学教育の新しい展開) -- (卒前教育)
- 医学・医療分野における心拍変動バイオフィードバック研究とコラボレーションの方向性(シンポジウム からだからこころへのアプローチ-バイオフィードバックで何ができるか-)
- 入院経験のあるがん患者の怒り
- トゥバ喉歌の音源推定
- 喉歌喉頭音源モデルによる合成音の評価
- PII-33 大学生のABAに関する知識と現状 : KBPACの日本語短縮版の妥当性の検討(ポスター発表II)
- 海外研修報告 : パリ:サルペトリエール(学部報告)
- 言語表出のダイナミズム
- PII-20 広汎性発達障害児に対して積極的過剰修正法を用いたコミュニケーション開始時の行動の獲得(ポスター発表II)
- 摂食障害の再帰属療法と主張訓練
- 18.光フィードバックによる効果の個人差の検討(一般演題)(第42回 日本心身医学会東北地方会 演題抄録)
- 声門面積解析に基づく喉頭音源モデルによる病的音声合成と知覚評価
- fMRI (functional Magnetic Resonance Imaging)
- 教育講演 コミュニケーション障害とその機能局在--臨床とfMRIの知見から
- 走査電子顕微鏡および原子間力顕微鏡による骨形態計測
- 2004〜2005年度における本学部学生の英語能力測定の試み
- 認知症への非薬物療法(No.8)認知リハビリテーション(2)記憶延長法