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兵庫教育大学大学院連合 | 論文
- アメリカ障害児教育におけるピア・チュータリング(peer tutoring)の展開 : インクルージョンの教授モデルを中心に
- 「21世紀の特殊教育の在り方について」(最終報告)の課題と展望 : 養護学校の教育的機能と社会的役割に焦点を当てて
- わが国における知的障害者の自己決定に関する研究動向 : 学習と支援を中心に
- 養護学位における実践研究と報告の態様 : 「養護学校研究紀要」の検討から
- 並列・直列回路における電流の流れ方の認識に関する実態調査 : 誤概念としての交通流モデルが高学年ほど増加していくことについて
- 電磁気学の概念形成を支援するための指導方略に関する実践的研究 : 子どもの知識の豊富化と再構造化を通して
- 科学概念の形成に統合的調和の方法を取り入れた指導方法についての実践的研究 : 中学生の電流・電圧の統合した問題の指導を通して
- 1E04 電流概念の再構造化のための指導方法に関する研究
- 03心-2A-K18 手指の周期的な等尺性力発揮における力の変動構造に与える練習効果(03.体育心理学,一般研究発表抄録)
- 03心-2A-K17 手指の周期的な等尺性力発揮における力の変動量に与える練習効果(03.体育心理学,一般研究発表抄録)
- カフ圧による上肢虚血時の手の大きさの急激な知覚変化
- 知的障害児教育における自己決定に関わる実践の検討
- アメリカ合衆国の障害児教育における自己決定の展開
- 03心-25-口-01 両手協応課題の左右の力制御に与える力レベルの影響(03.体育心理学,一般研究発表抄録)
- カフ圧による上肢虚血時の肘と手首の姿勢の知覚変化
- 11I-201 中学校理科における「森と海をつなぐもの」を題材とする授業実践(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
- 03心-22-口-07 二人は一人より力発揮もタイミングも安定する(体育心理学,口頭発表,一般研究発表抄録)
- 二人は一人より力発揮もタイミングも安定する