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ピラミッド教育コンサルタントオブジャパン株式会社 | 論文
- 我が国における最新の研究と実践(シンポジュウム,公開講座「自閉症とコミュニケーション」)
- 自閉症の子どもを持つ親の支援のあり方に関する検討 : 自閉症親の会アンケート調査による(保健福祉部福祉学科)
- コミュニケーション支援と行動問題--PECSを通して (第50回日本児童青年精神医学会総会特集(2)スローガン:螺旋--共生社会への歩み) -- (シンポジウム 発達障害のトータルケアを目指して(2)行動障害を予防するために)
- 自閉症支援における応用行動分析的アプローチの展望(準備委員会企画シンポジウム1,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 行動分析学にもとづいた臨床サービスの専門性 : 行動分析士認定協会による資格認定と職能分析
- WANTSの実現を支援する取り組み(自主シンポジウム56,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 自閉症の人への様々な支援アプローチ(準備委員会企画シンポジウム4,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- こだわり活動を利用した一自閉症青年の行動障害の改善 : 機能アセスメントに基づく代替行動の形成(実践研究特集号)
- 自閉症青年の衝動的行動の改善における先行刺激操作と結果操作による介入の検討
- 自閉症サポートの最前線 : TEACCHプログラムに学ぶ(6)(自主シンポジウム48,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 自閉症青年の行動障害の改善
- 高機能自閉症児の誤信念課題遂行についてのアセスメントの事例
- 心理療法 応用行動分析的アプローチ (特集 アスペルガー症候群--病因と臨床研究) -- (治療の進歩)
- 早期療育の成果に関する前方向視的研究(二次抄録)
- 特別支援学校でのPECSの実践を広げるために(自主シンポジウム40,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
- コミュニケーション支援と行動問題 : PECSを通して
- 教室の行動問題シリーズ SOS 気になる行動--理解と対応 TEACCHに基づくアプローチ(3)通常の学級での事例 通常の学級における困った行動に対するアプローチ--TEACCHを基にした立場から
- 教室の行動問題シリーズ SOS 気になる行動--理解と対応 TEACCHに基づくアプローチ(2)理論編 気になる行動の理解--TEACCHを基にした立場から
- 教室の行動問題シリーズ SOS気になる行動--理解と対応 TEACCHに基づくアプローチ(1)養護学校での事例--たたく(ける)行動へのアプローチ--TEACCHを基にした立場から