桜庭 弘 | 国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室

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概要

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関連著者

• 桜庭 弘

  国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室

• 小林 淳哉

  国立高等専門学校機構本部事務局教育研究調査室

• 黒田 大介

  国立高等専門学校機構本部事務局教育研究調査室

• 桜庭 弘

  国立高等専門学校機構本部事務局教育研究調査室

• 岡根 正樹

  国立高等専門学校機構本部事務局教育研究調査室

• 市坪 誠

  国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室

• 櫻庭 弘

  国立高等専門学校機講本部事務局教育研究調査室

• 小林 淳哉

  国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室

• 黒田 大介

  国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室

• 岡根 正樹

  国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室

• 市坪 誠

  国立高等専門学校機構本部事務局教育研究調査室

• 野口 健太郎

  国立高等専門学校機構本部事務局教育研究調査室

• 野口 健太郎

  国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室

• 水野 正志

  長野工業高等専門学校

• 與那嶺 尚弘

  仙台高等専門学校

• 佐藤 淳

  鶴岡工業高等専門学校

• 野口 健太郎

  情報通信システム工学科

• 横井 克則

  国立高等専門学校機構本部事務局教育研究調査室

• 池田 耕

  国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室

• 江崎 修央

  国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室

• 横井 克則

  国立高等専門学校本部事務局教育研究調査室

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著作論文

• 6-109 国立高専機構におけるモデルコアカリキュラム その1 : 策定の経緯と概要((12)体系的教育課程の構成-II,口頭発表)
• 6-111 国立高専機構におけるモデルコアカリキュラム その3 : 分野横断的領域と教育モデル((12)体系的教育課程の構成-II,口頭発表)
• 3-227 分野別到達目標に対するラーニングアウトカム評価による質保証(5) : 到達度保証のための共用試験(CBT)の構築((06)工学教育に関するGood Practice(文部科学省GP採択案件)-II)
• 3-226 分野別到達目標に対するラーニングアウトカム評価による質保証(4) : 組込み到達度試験e-Testの実践((06)工学教育に関するGood Practice(文部科学省GP採択案件)-II)

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