藤田 由美子 | 北海道教育大学
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概要
関連著者
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藤田 由美子
九州保健福祉大学社会福祉学部子ども保育福祉学科
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藤田 由美子
北海道教育大学
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藤田 由美子
九州保健福祉大学社会福祉学部 福祉環境マネジメント学科
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藤田 由美子
九州保健福祉大学
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田中 陽子
九州保健福祉大学健康管理センター
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横山 裕
九州保健福祉大学社会福祉学部臨床福祉学科
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田中 陽子
九州保健福祉大学社会福祉学部臨床福祉学科
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長友 真実
九州保健福祉大学健康管理センター
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片岡 靖子
九州保健福祉大学社会福祉学部 臨床福祉学科
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山崎 きよ子
九州保健福祉大学社会福祉学部社会福祉計画学科
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黒須 依子
九州保健福祉大学社会福祉学部臨床福祉学科
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片岡 靖子
久留米大学文学部社会福祉学科
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片岡 正喜
九州保健福祉大学社会福祉学部 福祉環境マネジメント学科
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小山 宏子
九州保健福祉大学社会福祉学部 福祉環境マネジメント学科
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山口 洋史
九州保健福祉大学社会福祉学部 福祉環境マネジメント学科
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秋葉 敏夫
九州保健福祉大学社会福祉学部 福祉環境マネジメント学科
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井上 孝徳
九州保健福祉大学社会福祉学部 福祉環境マネジメント学科
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三宮 基裕
九州保健福祉大学社会福祉学部 福祉環境マネジメント学科
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スナイダー スティーブン
九州保健福祉大学社会福祉学部 福祉環境マネジメント学科
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春日 清孝
明治学院大学
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長友 真美
九州保健福祉大学 健康管理センター
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片岡 正喜
九州保健福祉大学社会福祉学部臨床福祉学科
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山崎 きよ子
九州保健福祉大学社会福祉学部臨床福祉学科
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三宮 基裕
九州保健福祉大学社会福祉学部臨床福祉学科
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三宮 基裕
九州保健福祉大学社会福祉学部
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原田 彰
広島大学
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池田 隆英
広島大学大学院
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藤田 由美子
広島大学大学院
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片岡 正喜
九州保健福祉大学社会福祉学部
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春日 清孝
明治学院大学社会学部付属研究所
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多賀 太
関西大学
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スナイダー スティーブン
九州保健福祉大学社会福祉学部臨床福祉学科
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山口 洋史
九州保健福祉大学
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秋葉 敏夫
九州保健福祉大学社会福祉学部福祉環境マネジメント学科
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多賀 太
久留米大学
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氏原 陽子
東海学園女子短期大学
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井上 由美子
九州保健福祉大学社会福祉学部社会福祉計画学科
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藤田 由美子
キャピタル国際福祉専門学校
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三宮 基裕
九州保健福祉大学
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池田 隆英
岡山県立大学
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藤田 由美子
北海道教育大学旭川校
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山崎 きよ子
九州保健福祉大学社会福祉学部
著作論文
- 書評 小山静子「著」『戦後教育のジェンダー秩序』
- 児童虐待に対する教師の意識に関する調査研究 (6) : 保護者と教師の社会意識と児童虐待判断の比較
- 子どもの遊びにおけるジェンダー・ディスコースの錯綜 : 幼児の「家族ごっこ」の分析より
- 福祉系大学における教育のあり方に関する研究 : 当事者による講話を取り入れた試行的授業を通して(社会福祉学部)
- 児童虐待に対する教師の意識に関する調査研究(6)保護者と教師の社会意識と児童虐待判断の比較
- スポーツから距離を置く「私」 : もうひとつの「スポーツとジェンダーの教育社会学」の試み(I-4部会 ジェンダーと教育,研究発表I,一般研究報告)
- 子どもにとっての「ジェンダーの二分法」 : 幼児を対象にしたインタビューの分析
- 児童虐待に対する教師の意識に関する調査研究 (5) : 保護者の社会意識と児童虐待判断指標の予備的分析
- 「子どもとメディア」研究の課題と展望 (第15号記念企画 子ども社会研究の課題と展望--学際性を求めて)
- 子ども期における身体のジェンダー化(2) : 子どもの語りと保育者の語り(II-9部会 ジェンダーと教育,研究発表II,一般研究報告)
- 児童虐待に対する教師の意識に関する調査研究(4) : 小学校教師の認知する児童虐待のサインに関する研究
- 子どもの「ジェンダーと身体」をめぐる意識構造 : 幼児保護者への質問紙調査を手がかりに
- 児童虐待に対する教師の意識に関する調査研究(3) : 中学校教師の児童虐待判断指標と教師ストレスの関係
- 幼児期における身体形成をめぐる保育者の解釈--ジェンダーに注目して
- 5.子ども期における身体のジェンダー化 : 幼児および保護者への調査より(IV-1部会 ジェンダーと教育,研究発表IV,日本教育社会学会第58回大会)
- 児童虐待に対する教師の意識に関する調査研究(1) : 東洋的価値観を基本とした予備的考察(社会福祉学部)
- 児童虐待に対する教師の意識に関する調査研究(2) : 教師の職業的社会化に関する予備的分析(社会福祉学部)
- 子どもの社会学におけるフェミニスト研究の外観 : ポスト構造主義アプローチを中心に
- 子ども期における「身体」のジェンダー化に関する予備的考察--幼児期を中心に
- 「二分法的なジェンダー(gender dichotomy)」の構築および再生産に関する一考察(ジェンダーと教育)
- 子ども向けマス・メディアに描かれたジェンダー : テレビおよび絵本の分析
- セクシュアリティからみたユース・カルチャーの分析 : ジェンダーによる分化を中心に
- 「ジェンダーと教育」研究に見る方法意識の検討(研究発表III III-5部会 ジェンダーと教育(3))
- 保健・福祉・医療ネットワークに関する一考察--宮崎県北地域における調査結果より
- スポーツマンガにおけるジェンダー秩序に関する考察 : 野球マンガにおける女性監督の分析より
- 子どものジェンダー形成におけるメディアと保護者の役割
- 幼児期における「ジェンダー形成」再考 : 相互作用場面にみる権力関係の分析より
- 「ジェンダー形成」の質的実証研究に向けて : 幼児期における「子ども文化」アプローチの有効性
- 子どものジェンダー文化構築に関する一考察(ジェンダーと教育(2))
- 幼児保護者のジェンダー観の分析
- 子ども集団におけるジェンダー(2)(IV-3部会 子ども)
- 子ども集団におけるジェンダー : 幼稚園児の観察を手がかりに(研究発表I I-4部会 ジェンダーと教育(1))
- 子ども研究におけるジェンダーの問題--方法論の検討を中心に
- マス・メディアに描かれた「ジェンダー」の内容分析に関する一考察 : テレビ番組を中心に
- 子どものテレビ接触の実態に関する研究 : ジェンダーによる分化を中心に
- 幼稚園児保護者の性役割観の分析
- スポーツマンガに描かれたジェンダー文化 : 女子バレーボールを題材に
- 大学生の学年ごとにみる学習活動と学習意欲の関係
- 1. スポーツマンガの読みの構造 : ジェンダーの攪乱/維持をめぐる解釈的インタビューの分析より(I-3部会 【一般部会】ジェンダーと教育,研究発表I)
- 3. ジェンダーと身体の教育社会学・再考 : スポーツと身体形成をめぐるジェンダー・セクシュアリティ言説を手がかりに(II-7部会 【テーマ部会】ポストフェミニズム言説の中の「ジェンダーと教育」再考(1),研究発表II)