小林 倫代 | 国立特殊教育総合研究所聴覚・言語障害教育研究部
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概要
関連著者
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小林 倫代
国立特殊教育総合研究所聴覚・言語障害教育研究部
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小林 倫代
国立特別支援教育総合研究所教育相談部
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後上 鐵夫
国立特別支援教育総合研究所
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後上 鐵夫
国立特殊教育総合研究所教育相談センター
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後上 鐵夫
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佐藤 正幸
筑波技術大学
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国立特殊教育総合研究所情緒障害教育研究部
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滝坂 信一
東京農業大学
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久保山 茂樹
国立特殊教育総合研究所教育支援研究部
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大柴 文枝
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国立特殊教育総合研究所
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小澤 至賢
国立特別支援教育総合研究所
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久保山 茂樹
東北大学
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寺崎 雅子
小田原市立病院 耳鼻咽喉科
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奥平 洋子
札幌学院大学
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中尾 勝一
広陵町教育委員会
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上野 玲子
奈良県教育委員会
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寺崎 雅子
小田原市立病院
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神谷 育司
名城大学
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中西 由里
名古屋大学
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白岩 義夫
金城学院大学児童心理学研究室
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奥平 洋子
埼玉県立衛生短期大学
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松本 妙子
愛知学院大学
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伊藤 由美
国立特殊教育総合研究所教育相談センター
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比良岡 美智代
公立ことばの教室
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佐藤 雅次
渋川市立北小学校
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安藤 則夫
つくも幼児教室
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白岩 義夫
金城学院大学児童心理学研究室:名城大学教職課程部:総合病院聖隷浜松病院臨床心理室:総合病院聖隷浜松病院小児科
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白岩 義夫
金城学院大学
著作論文
- 地域の教育相談の在り方について : 就学相談親子セミナーを通して
- 上海日本人学校,北京日本人学校における特別支援教育の実情と教育相談支援
- 「日本人学校における障害のある子どもへの対応」に関する調査
- 「日本人学校における障害のある子どもへの対応」に関する調査の結果報告
- 教育機関からみた他機関との連携 : 個人情報の活用と配慮について考える
- 全国特殊教育センター協議会との連携 : 第29回全国特殊教育センター協議会総会・研究協議会茨城大会 : 教育相談分科会の内容を中心に
- 自分の障害を肯定的に受け止めたA子との8年間のかかわり
- 第28回全国特殊教育センター協議会総会・研究協議会和歌山大会 : 教育相談分科会の内容を中心に
- 聾学校乳幼児教育相談における早期支援
- 第27回全国特殊教育センター協議会総会・研究協議会石川大会 : 教育相談分科会を中心に
- 「ことばの教室」担当者の言動と保護者の受けとめ : 担当者と保護者のおもいの比較
- 発達1(201〜207)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 聴覚障害児の早期からの相談に関する文献的考察
- 聴覚障害のある乳児及び保護者に対する早期からの聴覚的・発達的援助 : 1歳未満の1事例を通じて
- 地域における早期からの教育相談の場としての「ことばの教室」の役割
- PE92 通常学級における自閉症児の学校生活 : 事例を通して支援の在り方を探る
- 871 障害幼児の指導課題の設定 : 早期発達診断検査を活用して(臨床・障害8,臨床・障害)
- 244 発達水準IVにおける因子構造の変化 : 早期発達診断検査の収集資料の検討から(発達6 幼児の活動,研究発表)
- 044 発達水準Vにおける因子構造の変化 : 早期発達診断検査の収集資料の検討から
- 204 乳幼児の指導課題を設定する一試み(その2) : 早期発達診断検査を活用して(発達1,研究発表)