佐藤 はるか | 星薬科大学実務教育研究部門

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概要

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関連著者

• 佐藤 はるか

  星薬科大学実務教育研究部門

• 佐藤 はるか

  星薬科大学

• 櫻井 正太郎

  星薬科大学

• 白水 俊介

  星薬科大学実務教育研究部門

• 島田 雅彦

  星薬科大学実務教育研究部門

• 町田 昌明

  星薬科大学実務教育研究部門

• 杉山 清

  星薬科大学実務教育研究部門

• 杉山 清

  星薬科大学

• 白水 俊介

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• 島田 雅彦

  星薬科大学

• 杉山 清

  星薬科大学薬動学教室

• 櫻井 正太郎

  星薬科大学実務教育研究部門

• 湯本 哲郎

  総合相模更生病院薬剤部:星薬科大学医療薬剤学教室

• 浅井 和範

  星薬科大学

• 浅井 和範

  星薬科大学実務教育研究部門

• 市場 みすず

  星薬科大学実務教育研究部門

• 宮地 正和

  総合相模更生病院薬剤部

• 宮地 正和

  総合相模更生病院

• 湯本 哲郎

  総合相模更生病院薬剤部

• 石渡 渚

  総合相模更生病院薬剤部

• 井美 縁

  総合相模更生病院薬剤部

• 土屋 宣子

  総合相模更生病院

• 矢倉 尚幸

  総合相模更生病院

• 松岡 順子

  総合相模更生病院

• 湯本 哲郎

  総合相模更生病院:社団法人神奈川県病院薬剤師会

• 高橋 由里

  星薬科大学

• 高橋 由里

  星薬科大学 医療薬剤学 教室

• 平木 優子

  総合相模更生病院薬剤部

• 高橋 由里

  星薬大

• 矢倉 尚幸

  総合相模更生病院薬剤部

• 松岡 順子

  総合相模更生病院薬剤部

• 土屋 宣子

  総合相模更生病院薬剤部

• 湯本 哲郎

  星薬科大学

• 田中 嘉一

  星薬科大学

• 田中 嘉一

  星薬科大学実務教育研究部門

• 濃沼 政美

  日本大学薬学部

• 石塚 和美

  星薬科大学

• 小井戸 茂

  総合相模更生病院産婦人科

• 村尾 南海子

  総合相模更生病院薬剤部

• 日高 鮎美

  総合相模更生病院薬剤部

• 伊藤 清美

  星薬科大学薬動学教室

• 伊藤 清美

  星薬科大学 薬動学教室

• 矢島 優子

  総合相模更生病院薬剤部

• 石塚 和美

  星薬科大学薬剤学教室

• 湯本 哲郎

  星薬科大学実務教育研究部門:総合相模更生病院

• 石田 諭史

  星薬科大学実務教育研究部門

• 小林 求

  総合相模更生病院

• 稲葉 健二郎

  総合相模更生病院

• 湯本 哲郎

  星薬科大学実務教育研究部門

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著作論文

• O16-001 6年制薬剤師教育における仮説思考法の試み(一般演題 口頭発表,薬学教育/薬薬連携/地域・在宅医療/栄養管理・NST,医療薬学の創る未来 科学と臨床の融合)
• 薬学の客観的臨床能力試験(OSCE)における独自課題「処方鑑査」の有用性
• P2-039 薬学生を対象とした医療機関ホームページに関するアンケート調査と評価(一般演題 ポスター発表,使用状況調査・意識調査,医療薬学の創る未来 科学と臨床の融合)
• 29-P3-44 TPNの処方設計と在宅指導を取り入れた無菌調剤実習の試み(薬学教育,社会の期待に応える医療薬学を)
• 29-P3-43 調剤学実習に問題志向型システムの演習を導入して(薬学教育,社会の期待に応える医療薬学を)
• 29-P3-33 星薬科大学における薬学共用試験OSCEミニトライアル : 同一の処方せんで4課題を行う試み(薬学教育,社会の期待に応える医療薬学を)
• P1-078 新人教育期間でのインシデント発生状況に関する解析と評価(一般演題 ポスター発表,リスクマネージメント,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
• 21-P3-539 薬学における客観的臨床能力試験(OSCE)の概略評価に関する考察(薬学教育(OSCE),来るべき時代への道を拓く)
• O9-04 アンケートから見る点眼薬の選択基準に関する調査(一般演題 口頭発表,使用状況調査・意識調査/薬剤疫学・医療経済,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
• P-1012 受講者満足度向上に向けた母親学級における薬剤師の取組み : 自己達成度確認型学習法の導入と評価(一般演題 ポスター発表,妊婦・授乳婦,Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
• P2-648 フィジカルアセスメント実習における学生の教育効果と潜在的意識の探索(第1報)(薬学教育(その他),ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
• P2-517 妊婦の服薬への不安軽減を目的とした指導方法の探索(妊婦・授乳婦,ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
• 日-10-O40-21 事前学習で効果的な態度教育は行えるのか : 星薬科大学における"態度実習"の現状と評価(薬学教育(実務実習・その他)、卒後研修・研修制度,一般演題(口頭)40,再興、再考、創ろう最高の医療の未来)

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