伊藤 友彦 | 東京学芸大学特別支援科学分野

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概要

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関連著者

• 伊藤 友彦

  東京学芸大学教育学部

• 伊藤 友彦

  東京学芸大学特別支援科学講座

• 伊藤 友彦

  東京学芸大学特別支援科学分野

• 伊藤 友彦

  東京学芸大

• 金 銀珠

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科発達支援講座

• 高橋 三郎

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 迫野 詩乃

  東京学芸大学大学院

• 迫野 詩乃

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科

• 金 銀珠

  東京学芸大学研究員

• 金 銀珠

  東京学芸大学大学院

• 高橋 三郎

  八王子市立上壱分方小学校

• 村尾 愛美

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 安宅 涼香

  東京学芸大学大学院教育学研究科

• 高橋 三郎

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科

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著作論文

• 日本と韓国の聴覚障害児の格助詞「に」に関する統語知識
• 格の移動と動詞の形態との相関が聴覚障害児の統語課題の誤用に及ぼす影響
• 我が国の読み障害研究における今後の課題 : 音韻に視点を当てた定型発達児の読み研究の必要性
• 吃音児・者の語レベルの処理と文レベルの処理に関する : 従来の研究と今後の研究課題
• 我が国のダウン症児の言語研究における今後の課題 : 文法的形態素に視点を当てた研究の必要性
• 日本における特異的言語発達障害研究の今後の課題

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