樫田 美雄 | 徳島大学
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概要
関連著者
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樫田 美雄
徳島大学
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氏家 靖浩
東北文化学園大学
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山本 智子
奈良女子大学
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岡田 光弘
国際基督教大学
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樫田 美雄
徳島大学大学院ソシオ・アーツ・アンド・サイエンス研究部 徳島大学総合科学部〔併任〕
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樫田 美雄
徳島大学ソシオ・アーツ・アンド・サイエンス研究部
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中村 和生
明治学院大学非常勤講師
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阿部 智恵子
石川県立看護大学
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小泉 秀樹
東京大学大学院工学系研究科
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藤崎 和彦
岐阜大学医学部医学教育開発研究センター
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玉置 俊晃
徳島大学医学部薬理学
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太田 能
神戸大学大学院工学部
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寺嶋 吉保
徳島大学消化器·移植外科
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出口 寛文
大阪医科大学教育センター
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太田 能
神戸大学
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宮崎 彩子
大阪医科大学病態検査学
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高山 智子
国立がんセンタ- がん対策情報センタ-
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五十嵐 素子
光陵女子短期大学
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真鍋 陸太郎
東京大学
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北村 隆憲
東海大学
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島田 昭仁
東京大学
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藤崎 和彦
岐阜大学 医学教育開発研究センター
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寺嶋 吉保
徳島大学
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真鍋 陸太郎
東京大学大学院工学系研究科
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出口 寛文
大阪医科大学教育機構
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小泉 秀樹
東京大学
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玉置 俊晃
徳島大学薬理学
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北村 隆憲
東海大学法学部法律学科
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五十嵐 素子
上越教育大学大学院学校教育研究科
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宮崎 彩子
大阪医科大学
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玉置 俊晃
徳島大学 大学院ヘルスバイオサイエンス研究部 薬理学分野
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出口 寛文
大阪医科大学 教育機構
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阿部 智恵子
国際医療福祉大学
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五十嵐 素子
上越教育大学
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高山 智子
国立がんセンター
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中村 和生[他]
明治学院大学
著作論文
- という装置
- SCTテスト場面における発達障害といわれる子ども・テスター間コミュニケーションのビデオ分析--症状としてではなく個人史のコミュニケーション的現れとして相互行為を分析する試み(6)[含 質疑] (第45回 日本臨床心理学会大会記録号(その1)) -- (分科会 発達障害にビデオエスノグラフィーは挑戦する)
- 有効になるメッセージと無効になるメッセージ--発達障害が疑われる小学生の教室内コミュニケーション実践の相互行為分析 (第45回 日本臨床心理学会大会記録号(その1)) -- (分科会 発達障害にビデオエスノグラフィーは挑戦する)
- 分科会 発達障害にビデオエスノグラフィーは挑戦する (第45回 日本臨床心理学会大会記録号(その1))
- 高等教育改革の相互行為分析 : ビデオ・エスノグラフィー研究の狙いと工学部都市工学演習の実際
- 解剖実習のエスノメソドロジー : 社会的達成としての医学教育
- 資源としての障害パースペクティブの可能性 : 障害者スポーツ(水泳)選手へのインタビュー調査から
- 山崎敬一著『美貌の陥穽 : セクシャリティーのエスノメソドロジー
- 「場面」が異なることで見える「コミュニケーション特性」の違い : アスペルガー症候群と診断されたSくんの事例から
- 周辺への/周辺からの社会学 : 社会学の新しい基盤としての市民教育ニーズと専門職教育ニーズ ( 周辺への/周辺からの社会学)
- 西阪仰著『分散する身体 : エスノメソドロジー的相互行為分析の展開』