熊谷 高幸 | 福井大学 教育地域科学部
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概要
関連著者
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熊谷 高幸
福井大学教育地域科学部
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熊谷 高幸
福井大学 教育地域科学部
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熊谷 高幸
東北大学教育学研究科
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茨木 俊夫
埼玉大学教育学部
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竹田 千佐子
聖隷クリストファー大学看護学部
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月田 佳寿美
福井医科大学看護学科
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竹田 千佐子
福井医科大学看護学科
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石井 正春
静岡大学教育学部学校教育講座
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末光 茂
川崎医療福祉大学医療福祉学部医療福祉学科
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末光 茂
旭川児童院:旭川荘バンビの家
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末光 茂
旭川児童院
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鈴木 安幸
国立療養所静岡東病院(てんかんセンター)
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杉山 すみ子
静岡県立静岡北養護学校
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杉山 すみ子
静岡県立北養護学校
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服部 純一
埼玉大学附属養護学校
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三苫 由紀雄
東京都中央区有馬小学校
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熊谷 高幸
福大学教育学部
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末光 茂
旭川荘医療福祉センター
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黒田 直実
東北大学教育学研究科
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服部 純一
埼玉大学付属養護学校
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末光 茂
旭川荘療育センター児童院 : 川崎医療福祉大学医療福祉学部医療福祉学科
著作論文
- 高機能自閉症児にとっての二次的ことば (特集 発達のなかのことば) -- (一次的ことばから二次的ことばへ)
- 言語コミュニケーションに関する研究 : 自閉症児の音声的特徴
- 自閉症児の言語障害の特性 : ルリヤの失語症モデルの適用
- 自閉性発達障害児の教育診断と個別教育プログラム(自主シンポジウムV)
- 子どもの発達における相互交渉の意味について : 自閉症と知的障害のある幼児との係わり合いから
- 発達診断法紹介
- 「心の理論」成立までの三項関係の発達に関する理論的考察 : 自閉症の諸症状と関連して
- 自閉症児の情報処理特性についての試論 : フィードフォワード過程の障害仮説 (発達障害児への神経心理学的アプローチ)
- 西村章次著『自閉性障害を考える』
- 大きさの認識の発達 (障害児教育課程の編成をめざす内容・方法)
- 253 大小関係の一般化過程の発達について(1)(発達)