柳 治男 | 熊本大学
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概要
関連著者
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柳 治男
熊本大学
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柳 昌子
福岡教育大学
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岩永 久次
熊本商科大学
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矢野 峻
九州大学
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田中 一生
九州大学
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馬場 将光
信州大学
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森山 沾一
熊本商科大学
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猪山 勝利
長崎大学
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佐藤 清一
久留米大学文学部
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柳 治男
熊本大学教育学部
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篠原 弘章
熊本大学
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篠原 弘章
熊本大学教育学部
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有松 昌子
九州大学
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佐藤 千代吉
佐賀大学
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松崎 朔江
佐賀大学
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猪山 勝利
九州大学
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柳 治男
九州大学
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安達 洋三
九州大学
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門田見 昌明
西南大学
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森山 浩一
熊本商科大学
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門田見 昌明
西南学院大学
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安達 洋三
鹿児島女子短期大学
著作論文
- 都市近接農村〔福岡県宗像町〕における教育要求のパターン
- Suburbanizationにともなう教育構造の変化 : 二大都市の間に介在する農村地域の場合(第3部会 コミュニテイ(II))
- 現代における地域社会と教育 : 教育分業化論からの考察
- 地域社会の変化と教育の分業化現象に関する研究
- 地域社会の変化と教育の分業化現象に関する研究 : 福岡県宗像市における事例を通して(一般研究 III・1部会 地域社会と教育)
- 学校・家族・地域集団間の役割分担に関する研究 : 教育分業化の視角から(一般研究 I・2部会 地域社会と学校)
- 教師・専門職的自律性の展開条件について : 組織論的考察(第9部会 〔職業的社会化, 教職〕)
- 組織における専門職的自律性に関する一考察
- 地域住民の社会教育活動に関する研究 : 純農村地域と工業化指向の農村地域の場合
- 高令者の社会教育活動に関する研究 : 都市の場合
- 「閉ざされた学校」という論理
- 教師・生徒一体言説成立の組織論的背景 : イギリスの公教育制度成立過程の再検討を通して(教師(1))
- 学校組織分析における工場モデルの有効性に関する検討(II-4部会 理論(2))
- 学校組織の変容過程におけるモニトリアル・システムの位置
- 学級と官僚制の呪縛
- 学校組織としてのモニトリアル・システムの意義 : B.F.S.S.とN.F.S.S.のマニュアルの分析を通して
- Looseness in School Organization as Bureaucracy : the School in the Context of Weber's Historical and Religious Sociology
- 学校組織のloosenessに関する研究 : 機械モデルの復権へ向けて(III-8部会 教師=生徒関係)
- 学校リアリティーの地盤がえ : 歴史社会学的視点(課題研究III 教育社会学のリアリティ構成 : 量質論争をこえて)
- 314 機械装置としての学校と教育の二重性 : M. Weberの宗教社会学をてがかりとして(III-1部会 理論(2))
- 葉養正明著, 『地域教育計画』, A5判, 189ページ, 2000円, 建帛社
- 124 学校組織の官僚制化に関する研究 : 地域社会と学校の関係をとおして(I-2部会 学校(1))
- 学校の官僚制的機構と児童・教師関係の二次化
- 132 地域社会における教育価値バランスの変容と学校(I-3部会 地域と教育)
- 地域社会における教育価値バランスの変容と学校役割の拡大
- 学校における教育活動の変容に関する研究 : 専門化の進展を中心として(III-5部会 教育内容・教育方法(2))
- E.Durkheim における教育の分業 : 家族と学校への道徳教育の帰属を中心として
- 松原治郎・鐘ヶ江晴彦著,『地域と教育 : 教育学全集第9巻』, A5判, 230頁, 1800円, 第一法規
- 4. 学校の脱魔術化過程・再魔術化過程 : ウェーバー「官僚制論」の再解釈を通して(V-1部会 【テーマ部会】今日の教育社会学における「理論」の検討(2),研究発表V,一般研究報告)
- 熊本市住民の生活環境満足度要因の分析
- 地域社会の教育力と教育の分業化 : 「地域社会と教育」研究の方法論を中心として
- 地域社会と学校の論理的媒介としての教育の分業化-「地域社会と教育」論の方向性をめぐって-
- 教育的分業関係と家族連合
- 農業青年の農業教育と大学のイメージに関する研究
- 教育の官僚制的構造と教師・父母間の緊張関係についての仮説的検討
- 公民館職員専門職化に関する一考察
- 教師専門職化分析における組織概念の検討