木村 素子 | 宮崎大学教育文化学部

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概要

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• 同名の論文著者
• 宮崎大学教育文化学部の論文著者

関連著者

• 木村 素子

  宮崎大学教育文化学部

• 岡 典子

  University of Tsukuba

• 岡 典子

  筑波大学

• 岡 典子

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 木村 素子

  宮崎大学 教育文化学部

• 池川 由美

  宮崎大学教育文化学部附属小学校

• 小野 智弘

  宮崎大学教育文化学部附属中学校

• 戸ヶ崎 泰子

  松蔭女子短期大学

• 木原 伸幸

  宮崎大学教育文化学部附属中学校

• 戸ヶ崎 泰子

  宮崎大学教育文化学部

• 佐々木 順二

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 中村 満紀男

  東日本国際大学

• 大山 正子

  宮崎大学教育文化学部附属小学校

• 猪俣 千夏

  門川町立五十鈴小学校

• 押川 あかね

  宮崎大学教育文化学部附属中学校

• 戸ケ崎 泰子

  宮崎大学教育文化学部

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著作論文

• 特別支援学校におけるセンター的機能としての巡回相談・指導の意義--通常の学級に在籍する軽度発達障害児を中心に
• 20世紀アメリカ合衆国の公立学校特殊学級における統合と排除の両義的展開とインクルーシブ教育の源泉--序説
• 障害のある子どもと障害のない子どもとの交流及び共同学習が子どもの相互理解行動に及ぼす影響
• ＜資料＞20世紀アメリカ合衆国の公立学校特殊学級における統合と排除の両義的展開とインクルーシブ教育の源泉　：　序説
• アメリカ通学制聾学校における聾者の社会的統合 : その歴史研究の動向と課題
• 19世紀末アメリカ中西部公立通学制聾学校における口話法イニシアティブとその背景

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