木原 伸幸 | 宮崎大学教育文化学部附属中学校
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概要
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木原 伸幸
宮崎大学教育文化学部附属中学校
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著作論文
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- 障害のある子どもと障害のない子どもとの交流及び共同学習が子どもの相互理解行動に及ぼす影響
- 授業中の離席行動に対する機能的アセスメントに基づく支援の有効性 : 通常の学級の教科担任の特別支援教育の理解促進に関する一考察