斎藤 さゆり | 幼児開発協会
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概要
関連著者
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斎藤 さゆり
幼児開発協会
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三浦 香苗
千葉大学教育学部
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下羽 美枝子
千葉大学教育学部
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斎藤 さゆり
千葉大学教育学部
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関 真理子
千葉敬愛短期大学
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三浦 香苗
千葉大学
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徳井 千里
お茶の水女子大学
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金子 智栄子
植草幼児教育専門学校
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徳井 千里
心身障害児総合医療療育センター・むらさき愛育園
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金子 智栄子
富山国際大学人文学部
著作論文
- 535 学業不振児の類型化の試みと彼らの認識 : (3) 規範意識の認識の違いによる判別(学業不振,その他,人格6,口頭発表)
- 534 学業不振児の類型化の試みと彼らの認識 : (2) 学級認知・学校適応感・人格特性・しつけの認識の違いによる判別(学業不振,その他,人格6,口頭発表)
- 533 学業不振児の類型化の試みと彼らの認識 : (1) 学業不振児の型分け(学業不振,その他,人格6,口頭発表)
- 628 小学6年生の計算力診断テストの作成(教授過程(6),口頭発表)
- 教授過程 707 小学生の計算力と算数学力
- 922 算数学力と授業関与理由との関連について(教育評価,測定・評価4,口頭発表)
- 921 授業中の学習活動内容と教科の好感度・自信度(教育評価,測定・評価4,口頭発表)
- 算数授業中の児童の行動と学力および認識との関連
- A-17 算数教科における授業場面と学力との関連性II : 授業形態と児童の行動との関連(教授過程A)
- 712 学業不振児に関する研究X : 算数授業時での児童行動の観察:その2;学級の特徴と学力との関連(学力・教師の態度,教授過程2,教授過程)