中井 俊樹 | 名大高等教育セ
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概要
関連著者
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中井 俊樹
名大高等教育セ
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齋藤 芳子
名古屋大学高等教育研究センター
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近田 政博
名大高等教育セ
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中井 俊樹
名古屋大学高等教育研究センター
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齋藤 芳子
名大高教セ
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中井 俊樹
名古屋大学
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中島 英博
三重大学高等教育創造開発センター
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安田 淳一郎
名城大学
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安田 淳一郎
名大高等教育セ
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安田 淳一郎
東大総合文化:名大
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三浦 裕一
名大院理
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千代 勝実
名大教養
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清水 利文
名大教養
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夏目 達也
名大高等教育セ
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齋藤 芳子
名大高等教育セ
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森 昌弘
名大情報科学
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安田 淳一郎
名城大学学長室
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安田 淳一郎
名城大学理工学部
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三浦 裕一
名古屋大学大学院理学研究科
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千代 勝実
名古屋大学大学院理学研究科
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中島 英博
名古屋大学高等教育研究センター
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池田 輝政
大学入試センター研究開発部
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池田 輝政
名城大学
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池田 輝政
名古屋大学高等教育研究センター
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近田 政博
名古屋大学 高等教育研究センター
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井出 弘人
名古屋大学 高等教育研究センター
著作論文
- 20aRC-6 名古屋大学における物理演示実験の開発と検討2(20aRC 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 20aRC-5 名古屋大学における物理演示実験の開発と検討1(20aRC 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- ICTを活用した実践的大学教授法の明示化の試み : 『ティップス先生からの7つの提案』の事例
- 名古屋大学の教育の質向上に有効な教員・学生・大学組織の実践手―『優れた授業実践のための７つの原則』のチェックリストを用いた調査―法
- 優れた授業実践のための7つの原則に基づく学生用・教員用・大学用チェックリスト
- 「ゴーイングシラバス」を通して見える新しい授業空間--授業マネジメントツールの開発と教育改善効果
- 教育改善を支援するサイト--名古屋大学版ティーチングティップスの開発とその反響 (特集 インターネットが切り拓く教育市場--教育の《市場化》を考える)
- 講義のノウハウを共有しよう--名古屋大学版ティーチングティップスの経験 (特集 学生をつかむ講義術)
- 授業改善のためのコスト効果分析手法の開発
- 教務部門が求める教務担当職員像--教務部門事務責任者への全国調査結果
- 大学教育の質を総合的に向上させる研修教材の評価 (特集:FD(ファカルティ・ディベロップメント):大学教員の教育方法の改善への取り組み)
- アメリカの専門職団体が描く学生担当職員像--学生担当職のための優れた実践の原則
- 大学教育改善のためのティーチングティップス
- アメリカの専門職団体が描く学生担当職員像 - 学生担当職のための優れた実践の原則 -