能田 伸彦 | 筑波大学教育学系
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概要
関連著者
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能田 伸彦
筑波大学教育学系
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熊谷 光一
上越教育大学
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原田 耕平
川村学園女子大学教育学部
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熊谷 光一
筑波大学教育学研究科
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室岡 和彦
お茶の水女子大学付属高校
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原田 耕平
川村学園女子大学
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平井 安久
岡山大学教育学研究科
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藤井 斉亮
山梨大学
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藤井 斉亮
東京学芸大学
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藤井 斉亮
筑波大学教育学系
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清水 克彦
筑波大学教育学研究科
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三輪 辰郎
応用光学研究所
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三輪 辰郎
筑波大学教育学系
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飯島 康之
愛知教育大学
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大谷 実
金沢大学
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矢部 敏昭
鳥取大学教育学部
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飯島 康之
筑波大学教育学研究科
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ガルー・ダミール エリザベート
グルノーブル第2大学
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杜 威
北京師範大学数学系
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杜 威
Faculty of Education and Human Studies Akita University
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大谷 実
筑波大学教育学研究科
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能田 伸彦
愛媛大学
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矢部 敏昭
島根大学地域学部・地域教育学科
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ガルー・ダミール エリザベート
グルノーブル第二大学
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坂谷内 勝
筑波大学教育研究科
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井上 哲明
筑波大学教育研究科
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別所 永豊
筑波大学教育研究科
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中谷 清茂
飯田市立鼎中学校
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井上 哲明
筑波大学教育学研究科
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中谷 清茂
長野県飯田市立鼎中学校
著作論文
- I5 幾何の証明問題の解決における困難の原因 : 図形の認識とそれに基づく推論の特徴(I 証明・論証,論文発表+ポスター発表の部)
- 文字式学習の認知過程について : 認知と情意のリンキングを視点として
- 2Ap-3 「数学的概念を育成する教授・学習過程の実証的研究」
- C10 格子多角形の求積法について : 新定理の紹介及びその教材化を目指して(C 学習指導法分科会)
- D8 問題解決場面における見積りの役割についての一考察(D 見積り分科会)
- A4 中学・高校における離散数学のカリキュラム改革(学力の立方体を手がかりに) (第33回数学教育論文発表会発表論文要約)
- A4 中学・高校における離散数学のカリキュラム改革 : 学力の立方体を手がかりに(A 教育課程・教科書,論文発表の部)
- 学校数学における『オープン・アプローチによる指導』の研究 : 数学的な問題解決の活動を中心に
- B2 Mathematics Teaching by "Open-Approach Method in Japanese Classroom Activities
- 総合的な学習の展開と教師養成
- 算数・数学科カリキュラム開発の視点(能田伸彦先生還暦記念号)
- S52 数学的問題解決における個の変容過程の分析 (科学教育における授業研究・評価研究)
- 幾何の証明問題の解決を支援するCabri-Geometryの利用 : 推測過程の分析的考察