伊深 祥子 | 与野西中学校
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
伊深 祥子
与野西中学校
-
野田 知子
大東文化大学文学部教育学科
-
伊深 祥子
さいたま市立与野西中学校
-
川嶋 かほる
埼玉大学教育学部
-
鶴田 敦子
聖心女子大学
-
鶴田 敦子
美園中学校
-
伊深 祥子
大東文化大学
-
伊深 祥子
美園中学校
-
鶴田 敦子
大東文化大学
-
野田 知子
東京福祉大学
著作論文
- 食生活領域学習における生徒の変容(第2報) : 比較試飲とだし素材学習の相乗効果
- 食生活領域学習における生徒の変容(第1報) : 比較試飲の効果
- 授業力UP 家庭科の授業, 鶴田敦子・伊藤葉子編著, 日本標準, 2008年9月刊, 定価:本体2,000円+税
- 家庭科の底力「作る手が子どもたちを輝かす」-家庭科が育てるミニマムエッセンシャル・ライフスキル-, 責任編集牧野カツコ(お茶の水女子大学名誉教授), お茶の水女子大学附属家庭科研究会著, 地域教材社, 定価2,100円, 2009年3月刊
- 授業研究の成果をどのようにまとめていけばよいのか : 授業研究の計画や分析に関する方法論を学ぶ(日本家庭科教育学会2007年度春のセミナー報告)
- 事例から学ぶ「はじめての質的研究法」-教育・学習編-, 秋田喜代美・能智正博監修, 秋田喜代美・藤江康彦編, 東京図書, 2007年7月刊, 定価2,800円
- 生徒とつくる家庭科の授業びらき : 教科書の内容を紹介する授業(授業実践のひろば)
- 授業実践のひろば 絵本で学ぶ保育の授業--絵本の分析と読み聞かせ
- 『とことん家庭科-明日につなげる授業実践-』, 家庭科の授業を創る会編, 教育図書, 2009年6月, 定価2,600円+税
- 家庭科の授業へのナラティヴ・アプローチ : 「なんで」が交流した授業の出来事
- 子どもの食生活の現状からどう学びをつくるのか : 授業「なぜひとりで食べるの」