家庭科の底力「作る手が子どもたちを輝かす」-家庭科が育てるミニマムエッセンシャル・ライフスキル-, 責任編集牧野カツコ(お茶の水女子大学名誉教授), お茶の水女子大学附属家庭科研究会著, 地域教材社, 定価2,100円, 2009年3月刊

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2009-07-01

著者

• 伊深 祥子

  与野西中学校

関連論文

• 食生活領域学習における生徒の変容(第2報) : 比較試飲とだし素材学習の相乗効果
• 食生活領域学習における生徒の変容(第1報) : 比較試飲の効果
• 授業力UP 家庭科の授業, 鶴田敦子・伊藤葉子編著, 日本標準, 2008年9月刊, 定価:本体2,000円+税
• 家庭科の底力「作る手が子どもたちを輝かす」-家庭科が育てるミニマムエッセンシャル・ライフスキル-, 責任編集牧野カツコ(お茶の水女子大学名誉教授), お茶の水女子大学附属家庭科研究会著, 地域教材社, 定価2,100円, 2009年3月刊
• 授業研究の成果をどのようにまとめていけばよいのか : 授業研究の計画や分析に関する方法論を学ぶ(日本家庭科教育学会2007年度春のセミナー報告)
• 事例から学ぶ「はじめての質的研究法」-教育・学習編-, 秋田喜代美・能智正博監修, 秋田喜代美・藤江康彦編, 東京図書, 2007年7月刊, 定価2,800円
• 生徒とつくる家庭科の授業びらき : 教科書の内容を紹介する授業(授業実践のひろば)
• 授業実践のひろば 絵本で学ぶ保育の授業--絵本の分析と読み聞かせ
• 『とことん家庭科-明日につなげる授業実践-』, 家庭科の授業を創る会編, 教育図書, 2009年6月, 定価2,600円+税
• 家庭科の授業へのナラティヴ・アプローチ : 「なんで」が交流した授業の出来事
• 子どもの食生活の現状からどう学びをつくるのか : 授業「なぜひとりで食べるの」

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク