遠藤 野ゆり | 東京大学大学院教育学研究科教育創発学コース
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概要
関連著者
著作論文
- ハイデッガーにおける真理論とサルトルによるその継承 : 教育実践における真理開示の捉え直しに向けて
- 或る思春期の少年にとっての価値について : サルトル『存在と無』における「対自」の在り方を手がかりとして
- 辛さを覚える他者経験の事例研究 : サルトルにおける「対他存在」を手がかりとして
- 学級集団における友人関係についての現象学的考察 : 他者経験の重層性の観点から
- 書評りぷらい 虐待された子どもたちの自立--現象学からみた思春期の意識 (書評 遠藤野ゆり著 虐待された子どもたちの自立--現象学からみた思春期の意識)