林 千代 | 国立音楽大学
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概要
関連著者
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林 千代
国立音楽大学
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中西 千春
国立音楽大学
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小林 和歌子
国立音楽大学非常勤
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佐久間 晶子
国立音楽大学非常勤
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佐久間 晶子
国立音楽大学
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小林 和歌子
国立音楽大学
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大濱 えり
国立音楽大学非常勤
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内野 泰子
国立音楽大学非常勤
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林 千代
国際基督教大学英語教育課程
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仲谷 都
関東学院大学
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国際基督教大学
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高田 麻里
国立音楽大学非常勤
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葉田野 不二美
国立音楽大学非常勤
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山中 暁子
国立音楽大学非常勤
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青柳 明
関東学院大学
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武蔵野大学
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Sheppard Chris
早稲田大学
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Sheppard Chris
大東文化大学
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宮原 万寿子
国際基督教大学
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油木田 美由紀
東洋英和女学院大学:jacet Sig授業学研究会企画
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仲谷 都
東洋英和女学院大学
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馬場 千秋
帝京科学大学
著作論文
- 大学英語授業におけるCan-doリストの効果
- 国立音楽大学で効果的に英語指導をするために
- 国立音楽大学における「英語コミュニケーション」授業実践
- RDG5 Dimensions of EFL Learners' Motivation for Reading : An Exploratory Study(Reading,College English Curriculum Innovation in the 'New' Age of International Exchange)
- 授業改善 : どこが問題で、どのように直すか(授業学研究委員会特別企画(3) 優れた授業の特徴(1)-問題点とその分析,授業力-大学全入時代の大学英語教師)
- テキスト単語難度と理解度(小中高大を見通した大学英語教育-一貫したカリキュラムを求めて)
- L2 Vocabulary Knowledge and Authentic Academic Text Comprehension(Exploring the Evolving Goals of English Education)
- Teaching Academic Writing : Giving the Clueless a Clue(English as an 'International Language' : Educational Goals and Standards)
- 大学英語授業の到達目標としてのCan-doリスト
- 英語到達目標としてのCan-doリスト開発への試み
- 共通カリキュラム到達目標としてのCan-doリスト開発と実施の試み--2年目の実践
- 学生の英語力低下に対する教員の意識 : 英語授業実状調査より(symposium,明日の学習者、明日の教師-大学英語教育における学習者と教師の自律的成長)
- L2読解指導のための統合的なアプローチ
- Children's Literature for Adult L2 Learners