水谷 尚人 | 近畿大学
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概要
関連著者
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水谷 尚人
近畿大学
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水谷 尚人
近畿大学教職教育部
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水谷 尚人
国立教育政策研究所
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水谷 尚人
筑波大学附属中学校
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大根田 裕
筑波大学附属中学校
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鈴木 彬
筑波大学附属中学校
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坂本 正彦
筑波大学附属中学校
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松川 武
日本数学教育学会 研究部
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宮川 健
上越教育大学
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小松 孝太郎
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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中川 裕之
教育測定研究所
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宮川 健
川崎医療福祉大学 医療技術学部 健康体育学科
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茅野 公穂
筑波大学大学院教育学研究科
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茅野 公穂
信州大学教育学部
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茅野 公穂
信州大学
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宮崎 樹夫
信州大学
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坂本 正彦
筑波大附中
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鈴木 彬
筑波大附中数学科
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大根田 裕
筑波大附中数学科
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水谷 尚人
筑波大附中数学科
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水谷 尚人
日本数学教育学会 研究部
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水谷 尚人
研究部中学校部会
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松川 武
研究部中学校部会
著作論文
- I-5-5.発問と語り始めの言葉を中心に(I-5 技術指導,第I部 問題解決の指導理論,授業研究のための日本の算数・数学教育理論)
- I-5-5.発問と語り始めの言葉を中心に(I-5 技術指導,第I部 問題解決の指導理論,授業研究のための日本の算数・数学教育理論)
- 1-5 中等数学教育のカリキュラム編成を目指して(III) : 幾何のカリキュラッムに焦点をあてて(第1分科会 教育課程,II. 中学校部会)
- 1A-1 中等数学教育のカリキュラム編成を目指して(II) : 幾何のカリキュラムに焦点をあてて(第1分科会 教育課程,II.中学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
- 1-6 中等数学教育のカリキュラム編成を目指して(I) : 幾何のカリキュラムに焦点をあてて(第1分科会 教育課程,II 中学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
- 8.評価(中学校部会,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会基調発表)
- 8 評価(第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会基調発表)
- 8. 評価(中学校部会)(第87回全国算数・数学教育研究(長野)大会基調発表)
- b2 問題をつくる態度の育成について(b.【問題解決】,口頭発表の部)
- 4A-7 コンピュータを活用した図形課題の提示について(第4分科会 図形,II. 中学校部会)
- 簡易CADソフトを用いた空間図形の学習指導に関する研究 : 空間を把握する能力の育成を目指して
- A6 2次元と3次元をつなぐ幾何カリキュラムの構想(A.【カリキュラム(目標,評価)】,論文発表の部)
- 空間図形の学習指導における「記述すること」とコミュニケーションの役割に関する研究
- 空間図形の指導における教具の効用に関する研究
- 我が国の数学教育における証明研究の課題と展望(数学的推論分科会,第42回数学教育論文発表会「課題別分科会」)