三谷 嘉明 | 愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
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概要
関連著者
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三谷 嘉明
北陸大学
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三谷 嘉明
愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
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西野 知子
愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
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柴崎 正行
文部省幼稚園課
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位頭 義仁
鳴門教育大学
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渡辺 勧持
愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
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加藤 正仁
うめだ・あけぼの学園
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柴崎 正行
大妻女子大学
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渡辺 勧持
岡山県立大学保健福祉学部
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位頭 義仁
鳴門教育大学学校教育学部
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井田 範美
筑波大学心身障害学系
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小山 望
福島女子短期大学
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加藤 惟一
葛飾こどもの国幼稚園
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宮本 文雄
筑波大学付属大塚養護学校
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村井 潤一
奈良女子大学
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松坂 清俊
三重大学
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野崎 和子
愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
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野崎 和子
愛知県コロニー研究所
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松坂 清俊
三重大学教育学部
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平井 保
国立特殊教育総合研究所
著作論文
- 障害児保育の実践的課題
- 発達障害乳幼児の療育・保育のあり方をめぐって(自主シンポジウムV)
- A-11 精神遅滞児(者)の統合教育・福祉に関する国際地域比較研究 : 3。マインツ市(西独)と春日井市(日本)について(障害A)
- PC332 統合保育における設定場面 : シール貼り遊びの効果について
- 1020 統合保育における役割活動 : お休み調べの効果について(障害(4),口頭発表)
- 1130 統合保育における障害児の社会的相互作用(精神遅滞児(2),障害5,口頭発表)
- 279 統合保育における障害児と健常児の社会的相互作用(2)
- 305 統合保育における一障害児と健常児の社会的相互作用
- 131 統合保育の条件 : 社会的コンピテンスの概念的検討
- 100 統合保育園における一障害児の行動の分析
- 303 就学前統合教育の現状 : 米国を中心に