中井 章博 | 和歌山県教育委員会、和歌山大学教育学部附属小学校(元)

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関連著者

• 中井 章博

  和歌山県教育委員会、和歌山大学教育学部附属小学校(元)

• 中井 章博

  和歌山大学教育学部附属小学校

• 山中 昭岳

  和歌山大学教育学部附属小学校

• 宇田 智津

  和歌山大学教育学部附属小学校

• 野中 陽一

  和歌山大学

• 野中 陽一

  横浜国立大学教育人間科学部附属

• 豊田 充崇

  和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター

• 井口 章

  広川町立津木中学校

• 桑木 義典

  御坊市立藤田小学校

• 嶋田 雅昭

  新宮市立三輪崎小学校

• 宇田 智津

  貴志川町立西貴志小学校

• 雑賀 聰

  湯浅町教育委員会

• 津守 泰子

  和歌山大学

• 岡田 明彦

  和歌山大学教育学部附属小学校

• 上田 恵

  和歌山大学教育学部附属小学校

• 辻本 和孝

  和歌山大学教育学部附属小学校

• 須佐 宏

  和歌山大学教育学部附属小学校

• 辻 伸幸

  和歌山大学教育学部附属小学校

• 豊田 充崇

  和歌山大学教育学部

• 中井 章博

  和歌山県教育委員会

• 豊田 充崇

  和歌山大学

• 上田 恵[他]

  和歌山大学教育学部附属小学校

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著作論文

• 教育現場、教育委員会、大学の連携による実践研究 : 『教育の情報化』に関わる人材育成と普及啓蒙
• ICT活用の日常化に関する達成要因とその成果について--附属小学校における4年間の「ICT活用授業研究会」を総括して
• 教科の情報化・情報活用能力・情報モラルを含んだ総合的なカリキュラムの開発
• ICT活用の日常化に関する達成要因とその成果について : 附属小学校における4年間の「ICT活用授業研究会」を総括して
• 第4学年理科における「意味と内容」のひろがり : 題材『温度や力とものの変化(めざせ!お茶の水博士)』の学習を通して(理科 : 実践例2)

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