松見 法男 | 広島大学大学院教育学研究科
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概要
関連著者
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松見 法男
広島大学大学院教育学研究科
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酒井 弘
広島大学大学院教育学研究科
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町 博光
広島大学大学院教育学研究科
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松崎 寛
広島大学大学院教育学研究科
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水町 伊佐男
広島大学大学院教育学研究科
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迫田 久美子
広島大学大学院教育学研究科
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SAKAI Hiromu
広島大学大学院教育学研究科
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古本 裕美
広島大学大学院教育学研究科
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松見 法男
広島大学
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前原 俊信
広島大学大学院教育学研究科
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前原 俊信
広島大院教育
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庄司 文由
広島大学 情報メディア教育研究センター
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庄司 文由
金沢大自然
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庄司 文由
広島大学病院 医療情報
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庄司 文由
広島大学情報メディア教育研究センター
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庄司 文由
広島大学大学院教育学研究科:(現)広島大学情報メディア教育研究センター
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秋元 志美
広島大学大学院教育学研究科
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國田 祥子
広島大学大学院教育学研究科
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國田 祥子
広島大学
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見附 藍
香川県立高松高等学校
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秋元 志美
広島大学大学院教育学研究科:(元)広島大学教育学研究科日本語教育学講座
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橋本 優香
中国・四国中国帰国者支援・交流センター
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大西 貴世子
弥勒の里国際文化学院日本語学校
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坂田 光美
広島大学
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Methapisit Tasanee
Thammasat University
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迫田 久美子
広島大学
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庄司 文由
(独)理化学研究所 次世代スーパーコンピュータ開発実施本部 開発グループ
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松見 法男
広島大学大学院教育学研究科(日本語教育学講座)
著作論文
- 「バーチャル・ユニバーシティ」プロジェクトにおけるネットワーク利用授業に対する受講生の印象評定
- 児童の文章記憶・理解に及ぼすつぶやき読みと黙読の効果
- WebCTを用いた「日本語教育学」VOD教材の評価に関する研究
- PE060 日本語指導におけるシャドーイングの有効性 : 学習者のレベルの違いに基づいて
- 第二言語としての手話の語彙学習における視・空間短期記憶の役割
- PF109 手話の単語記憶における日本語翻訳と動作表現の効果(ポスター発表F,研究発表)
- PF86 手話単語の学習における視・空間短期記憶の役割(3)(教授・学習,ポスター発表F)
- 手話単語の学習における視・空間短期記憶の役割(2)
- PF74 手話単語の学習における視・空間短期記憶の役割
- P3-04 シャドーイング練習が日本語学習者の文章口頭再生に及ぼす影響 : 音読時間と発音の正確性を指標として(教授・学習,ポスター発表)
- 非漢字圏の学習者への漢字指導について : 認知・言語心理学の視点から(地域研究会(愛媛),1.研究発表)