永野 直 | 鳴門教育大学大学院
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概要
関連著者
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永野 直
鳴門教育大学大学院
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林 秀彦
鳴門教育大学
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永野 直
鳴門教育大学 大学院学校教育研究科
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林 秀彦
鳴門教育大
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林 秀彦
鳴門教育大学 大学院学校教育研究科
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藤村 裕一
鳴門教育大学
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皆月 昭則
釧路公立大学
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皆月 昭則
釧路公立大学情報センター:釧路公立大学
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林 秀彦
鳴門教大
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野村 林太郎
鳴門教育大学 大学院学校教育研究科
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林 秀彦
鳴門教育大学高度情報研究教育センター
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渡辺 裕太
釧路公立大学
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皆月 昭則
釧路公立大学経済学部
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栗原 一貴
産業技術総合研究所
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渡辺 裕太
東京電機大学大学院情報環境学研究科
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栗原 一貴
産業技術総合研
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栗原 一貴
東京大学大学院 情報理工学系研究科
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栗原 一貴
東京大学大学院情報理工学系研究科コンピュータ科学専攻
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栗原 一貴
東京大学
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曽根 直人
鳴門教育大学大学院自然・生活系教育部
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曽根 直人
鳴門教育大学
著作論文
- 大学生の学びを対象とした知識創造のための学習環境--ラウンジ:コンヴィヴィアルな学び合い
- 赤外線を用いたマルチタッチシステムの製作--教育現場への活用と普及にむけて (ICTの教育活用と授業設計/一般)
- マルチタッチとパイメニューを用いた電子黒板インタフェースの開発と評価 (特集 学習・教育支援のための技術開発)
- マルチタッチとパイメニューを用いた電子黒板インタフェースの開発と評価(学習・教育支援のための技術開発)
- 6ZK-8 マルチタッチテクノロジーを用いた電子黒板インタフェースに関する研究(教育支援システム,学生セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- 大学生の学びを対象とした知識創造のための学習環境 : ラウンジ : コンヴィヴィアルな学び合い
- 赤外線を用いたマルチタッチシステムの製作 : 教育現場への活用と普及にむけて
- 学生の「学びの場」の存在について : コンヴィヴィアルな学び合いのモデルの検討
- マルチタッチインタフェースの認知モデルと教育利用
- マルチタッチ電子黒板による教材提示性能の改善
- 学生が主導する教育支援アプローチに関する考察 : ティーチング・アシスタントとラウンジ・コーディネーターの比較