田子 健 | 南山大学
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概要
関連著者
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田子 健
南山大学
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田子 健
名城大学
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前田 輪音
北海学園大学
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前田 輪音
北海学園大学法学部
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前田 輪音
北海道教育大学教職大学院
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町田 健一
国際基督教大学
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町田 健一
国際基督教大学教養学部
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佐藤 手織
八戸工業大学
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佐藤 手織
八戸工業大学感性デザイン学科・教授
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中嶋 哲彦
名古屋大学
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中嶋 哲彦
名古屋大学大学院:犬山市教育委
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高野 和子
明治大学
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上寺 常和
姫路獨協大学一般教育部
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上寺 常和
姫路獨協大学
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船寄 俊雄
神戸大学
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山崎 準二
静岡大学
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溝上 泰
鳴門教育大学・学長
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小川 正人
東京大学大学院
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奥田 泰弘
中央大学文学部
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奥田 泰弘
中央大学
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船寄 俊雄
神戸大学発達科学部
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渡部 昭男
鳥取大学教育地域科学部
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溝上 泰
鳴門教育大学学長
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赤星 晋作
九州産業大学
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河内 満
広島修道大学
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中嶋 佐恵子
姫路獨協大学
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渡部 昭男
鳥取大学
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金山 康博
志木市教育委員会
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渡辺 昭男
京都大学大学院
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藏原 清人
工学院大学
著作論文
- 教師のライフコースとその成長
- 大学院教職課程の将来像を探る(ラウンドテーブル(13))
- 私立大学大学院における教職課程の研究 (教師教育実践交流)
- 私立大学大学院における教職課程の将来像(2)特色あるカリキュラムと教職課程運営のあり方を中心に
- 大学院における教員養成・研修問題 (教師教育実践交流)
- 予備講習から見えてきた課題と展望 (特集 実施迫る、教員免許更新制)
- 私立大学大学院における教職課程の将来像--全体的見通し,「教職に関する科目」, 現職研修を中心に
- 地方分権と自治体教育改革 : 埼玉県志木市と愛知県犬山市を事例に
- 危機に立つ教職課程(II)
- 教員養成6年制化案の是非を問う (シンポジウム 教員養成6年制化案の是非を問う--他国の経験に照らして)
- 愛知大学における教職課程リキュラム改訂の方向性 (教師教育実践交流)
- 討論 地域・学校からの教育改革 (「教育改革」と教育基本法制) -- (第2分科会=地域・学校からの教育改革)
- 自治体教育計画研究への視点--市町村研究の課題を中心に
- 私立大学における教師教育と大学院教育問題 (特集 教師教育と大学院の役割)
- 2 大学改革と教員養成改革 : 私立大学の場合(I 報告)(教育学研究交流集会:大学改革の現状と課題 : 教員養成系学部・教職課程を中心に)(中部地区)(2000年度地区研究活動報告)
- 危機に立つ教職課程 (III)
- 政策動向 分権時代の地方自治体教育政策--都道府県総合計画、教育計画の動向を中心に (ナショナリズムと教育政策) -- (内外の教育政策・研究動向)
- 土橋信男が語る 新制大学五十年の軌跡をたどる(5)
- 私立大学と教師の研修 (子ども人口減少期における教員養成及び教育学部問題 : 教師のライフコースとその成長)
- 大学を読むキーワード 教育実習と大学カリキュラム
- 伊藤信博が語る 現在の私立大学をめぐる環境 (特集 大学はどこに行くのか)
- 教育実習の運営に関する一考察--大学からみた中学校「4週間」教育実習の問題
- 私立大学と教師の研修
- シンポジウム 私立大学は行政サイドの教員養成改革論議にどう向き合うか 教員養成制度改革の動向と今後の私立大学における教員養成
- 葉養正明著, 『小学校通学区域制度の研究-区割の構造と計画-』, 多賀出版, 1998年, 全314頁
- 桑原敏明編, 『学級編制に関する総合的研究』, 多賀出版, 2002年, 519頁