河合 隆平 | 金沢大学人間社会研究域学校教育系
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概要
関連著者
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河合 隆平
金沢大学人間社会研究域学校教育系
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河合 隆平
金沢大学
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猪狩 恵美子
福岡教育大学
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木田 祐子
兵庫県立阪神特別支援学校砂子訪問教室
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木田 祐子
兵庫県立阪神特別支援学校・砂子訪問教室
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児玉 勇二
金沢大学
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河合 隆平
金沢大学人間社会学部
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丸山 啓史
京都教育大学
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千賀 愛
北海道教育大学札幌校特別ニーズ教育学研究室
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高橋 智
東京学芸大学
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新井 英靖
茨城大学
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國本 真吾
鳥取短期大学
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清水 貞夫
みやぎ教育文化教育センター
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千賀 愛
北海道教育大学札幌校
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桐山 知行
東京都立大学大学院
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長南 祐子
東京都立墨東特別支援学校
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児玉 勇二
日本弁護士連合会
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千賀 愛
北海道教育大学
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清水 貞夫
みやぎ教育文化研究センター
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千賀 愛
北海道教育大学岩見沢校
著作論文
- 自立活動と教育実践の課題 : 「自立」像とICFの検討を中心に
- 就学猶予・免除者の教育権を考える(3) : 障害の重い成人の就学権回復と生涯学習(自主シンポジウム7,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 1960-70年代の特別ニーズ教育・特別教育に関する英米の比較検討(ラウンドテーブル6 1960-70年代の特別ニーズ教育・特別教育に関する英米の比較検討,発表要旨)
- 八王子市における障害児の放課後生活実態調査の報告〜障害をもつ子どもの放課後生活実態調査グループ〜
- 「歴史的事実の「再評価」の困難さ-河合・高橋論文へのコメント-」に答える
- 1970年代における障害乳幼児政策とその問題構制 : 保育要求から問題の再構成へ
- 障害の重い青年・成人の発達と教育 : 就学猶予・免除者の教育権保障と夜間中学の学びをつなぐ(ラウンドテーブル6,発表要旨)
- R2.就学猶予・免除障害者の教育権保障(ラウンドテーブル,発表要旨)
- 特別支援教育における意義と活用--ICFはいかに障害児教育の課題を継承し、克服するのか (特集 国際生活機能分類(ICF)の現況と問題点)