割石 隆浩 | 札幌市立新琴似みどり小

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概要

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• 札幌市立新琴似みどり小の論文著者

関連著者

• 割石 隆浩

  札幌市立新琴似緑小

• 割石 隆浩

  札幌市立新琴似みどり小

• 高橋 庸哉

  北海道教育大学教育実践総合センター

• 割石 隆浩

  札幌市立新琴似緑小学校

• 高橋 庸哉

  北教大

• 小笠原 啓之

  札幌市立手稲山口小

• 新保 元康

  札幌市立山の手南小

• 土田 幹憲

  美しが丘緑小学校

• 土田 幹憲

  札幌市立東米里小

• 佐藤 裕三

  札幌市立太平南小

• 高橋 庸哉

  北海道教育大学

• 神林 裕子

  札幌市立屯田南小

• 坂田 一則

  札幌市立八軒小

• 太田 真

  ピコグラフ

• 細川 健裕

  北海道開拓の村

• 佐野 浩志

  札幌市立緑丘小

• 藤原 恵美

  札幌市立白揚小

• 土田 幹憲

  札幌市立美しが丘緑小

• 渡部 友子

  札幌市立新川高校

• 佐藤 裕三

  札幌市立屯田南小

• 三和 史朗

  古平町立古平小

• 並川 寛司

  北教大札幌校

• 小笠原 啓之

  札幌市立星置東小

• 神林 裕子

  北教大附属札幌小

• 相高 秀彦

  札幌市立三角山小

• 坂田 一則

  札幌市立屯田西小

• 小笠原 啓之

  札幌市立八軒北小

• 高橋 庸哉

  北教大教育実践総合センター

• 渡部 友子

  札幌新川高

• 高橋 庸哉

  北教大附属教育実践総合センター

• 新保 元康

  北教大附属札幌小

• 割石 隆浩

  札幌市立あいの里東小

• 遠山 寛人

  ピコグラフ

• 福田 大年

  ピコグラフ

• 土門 啓二

  ニセコ町立ニセコ小

• 高橋 文

  札幌市立屯田南小

• 相高 秀彦

  北海道「雪」プロジェクト

• 坂田 一則

  北海道「雪」プロジェクト

• 新保 元康

  北海道「雪」プロジェクト

• 藤原 恵美

  北海道「雪」プロジェクト

• 小笠原 啓之

  北海道「雪」プロジェクト

• 佐藤 裕三

  北海道「雪」プロジェクト

• 高橋 庸哉

  北海道「雪」プロジェクト

• 割石 隆浩

  北海道「雪」プロジェクト

• 神林 裕子

  北海道「雪」プロジェクト

• 細川 健裕

  北海道「雪」プロジェクト

• 佐野 浩志

  北海道「雪」プロジェクト

• 三和 史朗

  北海道「雪」プロジェクト

• 並川 寛司

  北海道「雪」プロジェクト

• 渡部 友子

  北海道「雪」プロジェクト

• 土田 幹憲

  北海道「雪」プロジェクト

• 太田 真

  北海道「雪」プロジェクト

• 鈴木 宏宣

  札幌市立札苗北小

• 杉原 正樹

  札幌市立新琴似緑小

• 土門 啓二

  古平町立古平小学校

• 原 文宏

  (社)北海道開発技術センター

• 吉田 利之

  札幌市立青葉小

• 伊藤 健太郎

  札幌市立円山小

• 尾形 朝良

  札幌市立屯田北小

• 高橋 庸哉

  北教大実セ

• 高橋 大樹

  根室市立花咲小学校

• 原 健一

  根室市立花咲小学校

• 鈴木 宏宣

  札幌市立札苗小

• 原 文宏

  北海道開発技術セ

• 佐野 浩志

  札幌市立札幌市立緑丘小

• 三和 史郎

  古平町立古平小

• 鈴木 宏宣

  北海道「雪」プロジェクト

• 高橋 庸哉

  北教大セ

• 土田 幹憲

  札幌市立新琴似北小

• 荒川 巌

  札幌市立八軒北小

• 成本 典之

  (株)NSC

• 野崎 正昭

  (株)NSC

• 原 文宏

  シーニックバイウェイ支援センター

• 原 文宏

  (社)北海道開発技術センター 地域政策研究所

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著作論文

• 2P1-J2 身近な素材『雪』を活かすWebコンテンツ開発 : その3 教室への普及を図る方策(インタラクティブセッション,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
• 1G1-I4 身近な素材『雪』を活かすWebコンテンツ開発 : その2 利用状況調査(ITメディアII,一般研究発表,転換期の科学教育)
• 子どもの活動を通したコンテンツ開発 : 北海道雪たんけん館除雪ページの例
• 地域素材「雪」に関する英語 Web ページ'LET'S TRY'の開発とその活用(2) : Web サイト「雪たんけん館」の一環として
• 教室で使えるコンテンツ開発の指針と普及の方策 : Web ページ「北海道雪たんけん館」の例
• 総合学習サポートページ「雪たんけん館」の展開 : 教育現場と大学による共同開発例
• 総合学習をサポートするホームページ『雪たんけん館』の制作(II)
• 2P1-G10 校内LAN対応リアルタイム気象データモニタリングシステムの開発(インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる)
• Web ページ 『雪たんけん館』 の構想と制作
• 総合学習をサポートするホームページ『雪たんけん館』の制作
• P101 身近な素材『雪』の学びをどうサポートするか? : Webコンテンツ開発とその普及
• 身近な素材『雪』を活かすWebコンテンツ開発(IT・メディア利用の科学教育システム(2))
• 子どもの雪遊びを活性化させる実践とその Web ページの制作 : Web セイト「雪たんけん館」の一環として
• 地域素材「雪」に関する英語 Web ページ 'LET'S TRY!' の開発とその活用(1) : Web サイト「雪たんけん館」の一環として
• P201 地球温暖化や雪の結晶を扱う小学生用ワークシートの開発
• 体験的な活動を増幅させるインターネットの活用方法--Webページ「北海道雪たんけん館」を例に
• P437 小学校児童用ワークシート「冬の天気」の開発と授業実践(ポスター・セッション)
• 1B2-B14 小学校5年「天気の変化〜冬の天気」に関するワークシート・指導案の開発と実践(インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
• 体験的な活動を増幅させるインターネットの活用方法 : Webページ「北海道雪たんけん館」を例に

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