スミス クレイグ | 京都外国語大学

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概要

• 同名の論文著者
• 京都外国語大学の論文著者

関連著者

• スミス クレイグ

  京都外国語大学

• 石川 保茂

  京都外国語大学外国語学部

• スミス クレイグ

  京都外国語大学外国語学部

• 下村 秀則

  京都外国語大学

• 下村 秀則

  京都外国語大学外国語学部

• 村上 正行

  京都外国語大学マルチメディア教育研究センター

• 坂本 季詩雄

  京都外国語大学

• 近藤 睦美

  帝塚山学院大学

• 村上 正行

  京都外国語大 外国語

• 和田 周久

  株式会社IEインスティテュート

• 近藤 睦美

  関西大学大学院外国語教育学研究科

• 二宗 美紀

  立命館大学大学院言語教育情報研究科

• 坂本 季詩雄

  京都外国語大学外国語学部

• 村上 正行

  京都外語大 マルチメディア教育研究セ

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著作論文

• Assessment of Achievement in English Conversation Classes
• Peace Studies : An International Volunteer Project for Students
• Responsive Peace Studies Syllabus Design : learning from students' experiences
• How Do Students Learn to Speak to Each Other in Classrooms? : Introducing Awareness of L1 Conversation Challenges In EFL Conversation Classes (荒木一雄教授退職記念論文集)
• Teaching Japanese-Englishi Bilingual Children to Read English at Home
• A Role for Dialogue Journals in Conversation Classes: putting class evaluation and motivation together
• Communicative Teaching of the Prosodic Features of Pronunciation
• Language Education : The Importance of History of the English Language Courses (学校法人 京都外国語大学創立45周年記念号)
• A Study in Pragmatics : Negative Responses to Requests in Japanese (日下部徳次教授退職記念論文集)
• ニンテンドーDS利用による自律学習とシミュレーションを取り入れた英語授業デザインの試行
• CALL教材と疑似体験を取り入れた授業デザインと評価
• CALL教材とフィールドワークを取り入れた授業デザインと評価

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