時田 幸男 | 群馬大
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概要
関連著者
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時田 幸男
群馬大
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時田 幸男
群馬大学学芸学部
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渡辺 正八
東京学芸大
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渡辺 正八
東京学芸大学
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橋本 政夫
岐阜市教委
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山本 喜治
千葉検見川小
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清水 辰次郎
東京理大
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清水 辰次郎
大阪府立大学工学部
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山本 喜治
千葉県幕張小
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伊藤 武
埼玉大
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近藤 基吉
東京都立大
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越智 政雄
愛媛大
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小林 亮
東京都
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根本 力雄
東京都豊島区椎名町小
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松岡 元久
山形大教育学部
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田島 一郎
慶応大
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内海 庄三
東京学芸大
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中谷 太郎
東京女子大学
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内海 庄三
東京学芸大学名誉教授
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荻野 忠則
北海道学芸大付札幌小
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田島 一郎
慶応大学
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松岡 元久
山形大
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末吉 義一
大阪市明治小
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根本 力雄
東京都世田谷区代田小
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山田 欽一
一橋大学
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山田 嘉明
愛知県奥小
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荻野 忠則
北海道教育大付札幌小
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城口 竹虎
横浜市浜小
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伊藤 一郎
東京都豊島区教委指導室
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森岡 正雄
愛媛県永木小
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橋本 純次
神戸大
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伊藤 一郎
愛知県春日井小
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加藤 〓久男
名古屋市東栄小
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村松 慶弘
大阪市堀江小
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建石 謙爾
大阪府教育研究所
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阿部 信行
茨城大付小
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川崎 昭三
兵庫県姫路市高岡小
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新村 保
静岡県村櫛小
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園田 秀雄
兵庫県高木小
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本田 惠
愛媛大付小
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渡辺 俊勝
愛媛県伊予市郡中小
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岩田 年春
愛媛県松前小
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横田 信男
愛媛県松山市宮前小
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野村 正己
愛知県岡崎市本宿小
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鈴木 英二
愛知県岡崎市井田小
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木村 鐐蔵
愛知県名古屋市高見小
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中越 良人
愛知県名古屋市矢白小
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村瀬 茂生
愛知県日進中
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水野 孝男
愛知県春日井市篠木小
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野沢 茂
東京都山中小
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桜井 富夫
名古屋市金城小
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白井 一司
名古屋市道徳小
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田島 一郎
慶應義塾大学
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時田 一郎
群馬大
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高崎 光一郎
北海道勇払郡田浦小
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稲辺 義剛
札幌市南小
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松本 浩寿
札幌市月寒小
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善利 定次
函館市弥生小
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鈴木 誠治
函館市万年橋小
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工藤 豊
北海道余市郡銀山小
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星野 光男
岡山県備前町伊里小
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荻原 和久
神戸市高丸小
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清水 数雄
京都市朱雀第二小
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堀内 昇
東京都杉森中
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木村 鐐蔵
名古屋市高見小
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守屋 操
東京世田谷赤堤小
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宮口 三代治
東京赤堤小
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守屋 操
東京都世田谷区山崎小
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宮口 三代治
東京都世田谷区赤塚小
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松下 朝夫
防衛大
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坂井 忠次
成蹊大
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根本 力雄
東京都渋谷区立渋谷小
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山内 俊次
東京永田町小
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小林 亮
東京東川小
-
堀内 昇
東京金富小
-
上野 彦市
神戸市立西須磨小
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小田 修
千葉市立検見川小
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小山 彦太郎
東京都世田谷区立赤堤小
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池田 欣一
福井大学附属小
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小松 芳人
山梨県八田小
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仁科 一夫
岡山県笹岡西小
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岩崎 幸治
鎌倉市稲村ヶ崎小
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中井 繁
奈良県宇太小
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溝田 六郎
杉並区第三小
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若林 昭男
鎌倉市御成小
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時田 実
愛知県尾西市信中島小
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河口 至商
北海道大
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山田 欽一
一橋大
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岡田 正
愛知県竜海中
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中越 良人
名古屋市数学研究会:鳴海小
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橋本 純次
神戸大学
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荻原 和久
神戸市算数研究会:星和台小
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時田 幸男
群馬大教育学部
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東屋 五郎
北海道大
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武隈 良一
小樽商大
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井上 弘
北海道大
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中島 甲臣
北海道大
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宮本 良雄
大阪工大
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向井 喬
大阪府四條畷高
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田島 武典
川崎市橘小
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伊東 千代治
川崎市橘小
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河合 九一
愛知県泉小
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山本 勝
愛知県半田市半田小
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荻野 晶雄
愛知県尾西市信中島小
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寺脇 万寿雄
愛知県猿渡小
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倉知 晟
愛知県犬山市楽田小
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佐久間 真司
千葉県総元小
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本田 吉雄
長野県飯田市伊賀良小
-
杉田 政治
長野県飯田市龍丘小
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溝田 六郎
東京都杉並区立小学校
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村瀬 茂生
愛知教育大付名古屋小
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村松 慶弘
大阪市芦池小
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武隈 良一
小樽商科大学
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松下 朝夫
防衛大学
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横田 信男
愛媛大付小
著作論文
- 小学校第7分科会 問題解決(その3) : I. 小学校部会
- 小学校第7分科会 問題解決(その1) : I. 小学校部会
- IV. 大学部会
- 第2分科会 小学校学習指導の問題
- 1. アメリカにおける数学教師の教育について : 日数教欧米視察報告の1 (大学部会)
- 3. イタリーの数学教育について : 日数教欧米視察報告の4 (高等学校第1分科会 普通科の教育課程と学習指導(その2))
- 6. フランスでの現代数学の取扱いについて : 日数教欧米視察報告の6 (中学校第1分科会 教育課程)
- 5. 数学教材研究の授業でしようした「数と計算」に関する資料とその取扱い (大学部会)
- 5. 数式教材の問題点(3) : 問題解決の現代化に関する一考察 (中学校第2分科会 数と式(その3))
- 4. 数式教材の問題点(2) : 計算教材についての現代化に関する一考察 (中学校第2分科会 数と式(その3))
- 3. 数式教材の問題点(1)-概観- (中学校第2分科会 数と式(その3))
- IV. 大学部会
- 数学的思考の多様性について
- 小学校第7分科会 問題解決(その2) : I. 小学校部会
- 数学教育の動き