高橋 勝 | 横浜国立大学
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概要
関連著者
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高橋 勝
横浜国立大学
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高橋 勝
横浜国立大学教育人間科学部
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藤田 博子
浪速短期大学
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下山田 裕彦
国立音楽大学
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小野田 明子
舞阪町立舞阪幼稚園
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榎沢 良彦
富山大学
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徳田 茂
ひまわり教室
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汐見 稔幸
東京大学教育学部
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藤井 佳世
東京学芸大学連合大学院
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森本 信也
横浜国立大学教育人間科学部
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汐見 稔幸
東京大学
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渡部 真
横浜国立大学
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奥田 真丈
横浜国立大学
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野垣 義行
横浜国立大学
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藤枝 悳子
横浜国立大学
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影山 清四郎
横浜国立大学
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小泉 秀夫
横浜国立大学
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佐々木 弘明
横浜国立大学
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小野田 明子
日本伝統文化研究所
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金馬 国晴
東京大学大学院教育学研究科
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藤田 博子
大阪芸術大学短期大学部
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藤枝 悳子
横浜国立大学教育学部
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下山田 裕彦
大妻女子大学
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藤井 佳世
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科教育構造論講座
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森本 信也
横浜国立大学
著作論文
- クリストフヴルフ編, 藤川信夫監訳, 『歴史的人間学事典』全3巻, 勉誠出版刊, 第2巻2005年9月発行, 第1巻・第3巻2008年5月発行, A5判, 第1巻583頁, 第2巻604頁, 第3巻546頁, 本体価格各巻12,000円
- 教育関係論が切り拓いた地平 (『教育哲学研究』一〇〇号記念特別号 教育哲学研究の過去・現在・未来) -- (教育哲学研究の展開 教育関係論)
- 生命・世界・変成--「経験のメタモルフォーゼ」素描
- 田中智志編, 『教育の共生体へ-ボディ・エデュケーショナルの思想圏-』, 東信堂刊, 2004年4月発行, A5判, 261頁, 本体価格3,500円
- 小林剛・皇紀夫・田中孝彦編, 臨床教育学序説, 柏書房刊, 2002年4月発行, A5判, 296頁, 定価3,800円
- 討論のまとめ(日本教育学会第60回大会報告)
- 皇 紀夫・矢野智司 編著, 『日本の教育人間学』, 玉川大学出版部刊, 1999年11月発行, A5判, 290頁, 定価4, 000円
- テオドール・リット 著, 小笠原 道雄 訳,『技術的思考と人間陶冶』(玉川大学出版部刊, 1996年10月, 四六判, 174頁, 定価2,884円)
- 子どもと出会うということ
- 「授業の現象学--子どもたちから豊かに学ぶ」中田基昭
- 「人間形成の哲学」森田孝,長井和雄,西村皓,小笠原道雄,平野正久編
- 「意味への教育--学的方法論と人間学的基礎」M.J.ランゲフェルト,H.ダンナ-著 山崎高哉監訳
- 中学校教育における教育課程に関する基礎的研究
- 子どもの自立的な「生活・学習」にとっての「豊かさ」のもつ意味 (今日の豊かさから生ずる問題を教育はいかに克服するか(研究討議))
- 学習主体性論--学校における子どもの「学習」の意味
- 教育における「作業」(Arbeit)の理論的検討--ケルシェンシュタイナ-の「作業」観の二面性を分析して
- W.ブレツィンカにおける「教育科学論」「実践的立場」の問題--教育研究における『批判的合理性』の意味
- W.ブレツィンカの「教育科学論」のもつ意義--教育研究における科学とイデオロギ-の問題をめぐって
- マックス・シェーラーの知識三形態論における「陶冶知」の意味--知識の技術的性格と人間存在の問題を中心にして
- 情報・消費社会と子ども : 子どもの生活世界の変容
- 道徳教育における「他者」感覚の育成
- 教育人間学の課題と方法 : Ch.ヴルフの歴史的教育人間学を中心に
- 子どもと出会うということ(自主シンポジウム2)