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茨城キリスト教大学 | 論文
- 「労作実習」に対する児童教育学科卒業生の情緒的イメージ
- 「労作実習」に対する児童教育学科卒業生の意識
- 文学作品の誤った読み取りの修正-『ごんぎつね』を取り上げて-
- 教師や学生は情感(情操)と科学的知識の関係をどうとらえているのか
- 川端康成における
- 川端文学と前田夕暮「緑草心理」
- 川端康成「女性開眼」の世界--北条民雄・「源氏物語」との関連性をめぐって
- 前田夕暮「疲れ」の世界--再版本に触れて
- 前田夕暮「緑草心理」と立原道造
- 「短歌雑誌」における前田夕暮--大正15年から昭和3年まで
- 川端康成「古都」論--遡行の構造
- 日本人学習者を対象とする中国語教授法の研究
- 中国語学習に対する動機
- 教育における概念形成の問題III
- 幼小連携における学校現場や教科書の取り組みの方向性と問題点の一つについて
- 近代広州の善堂 : 省躬草堂の医薬事業を中心に
- 中国広東省潮汕地域の善堂:-善挙と救劫論を中心に
- 中・高齢者における高脂血症者の改善に関する検討(第二報)
- 異文化理解の指導--アメリカ人及び他の英語圏出身の教員との教室におけるインタラクションの際,文化的に容認されうる動作とその背景知識の指導について
- Les certaines difficultes chez apprenants japonais