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日本特殊教育学会 | 論文
- 1.幼児の運動能力 : テストの作成(〔2〕ろう・難聴,日本特殊教育学会第2回大会部門別研究発表要旨)
- 脳性まひ児の発達診断
- 中国における特殊教育
- 1994年中華人民共和国障害児者教育条例とその背景
- 生の追求にかかわる授業の可能性について : 病弱児学級で起きていることから
- 肢体不自由部門 (本邦特殊教育関係部門別研究動向及び文献目録(1980年1月〜1980年12月))
- 仲間文化と障害幼児のインクルージョン
- 聾学校生徒の理解語彙の評価に関する研究
- 肢体不自由教育と養護・訓練
- 生理2 姿勢・運動機能(一般・領域別,日本特殊教育学会第29回大会研究発表報告)
- 弱視児の読みの柔軟性について(盲・弱視部門,個人発表,日本特殊教育学会第五回大会発表抄録)
- リハビリテーション(シンポジウム)
- 司会者のことば(第2回大会シンポジウム リハビリテーション)
- 全体部会(第10回大会シンポジュウム「養護・訓練をめぐって」)
- 障害児教育推進上の今日的課題 : われわれは何をなすべきか(全体会シンポジウム,第11回大会シンポジウム報告)
- 肢体不自由児の研究(5) : a 自己概念について(2)(肢体不自由、病虚弱部門,個人発表,日本特殊教育学会第五回大会発表抄録)
- 肢体不自由児の研究(5) : b 脳性まひ児の知能(その5)(肢体不自由、病虚弱部門,個人発表,日本特殊教育学会第五回大会発表抄録)
- 脳性まひ児の知能について : その測定と発達的変化
- 4.ろう児の算数の学習と言語について : ろう児の助詞の機能のよみとりと数式の理解について(〔2〕ろう・難聴,日本特殊教育学会第1回大会部門別研究発表要旨)
- 精薄児の身体調整力に関する研究
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