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日本リメディアル教育学会 | 論文
- 音韻認知から再出発させる英語学習支援ソフト「ハイ!かんづめ君」の効果
- 単語テストの効果と誤答分析による効果的指導の試み
- 学士力育成のための指導技術(翻訳,学士力とリメディアル教育)
- Techniques for Developing College Student Literacy (1)(College Student Literacy and Remedial Education)
- eラーニングを用いた英語教育の効果的手法
- 大学生の英語学習の意識格差についての研究(日本英語教育の階層化研究)
- プレースメントテストにおける不正解の意味 : 大学新入生を対象とした数学・理科に関する学力診断テストの結果に基づいて(研究論文)
- Elevating Developmental Education at Kapi'olani Community College : Thoughts on Our Past, Present and Future(KCC (Kapi'olani Community College))
- アカデミック・イングリッシュ向上のためのeラーニング教材作成授業の試み(eラーニングを活用したリメディアル教育の実践事例)
- デジタルペンを活用したe-Learning環境下での学習管理情報の検討
- リメディアル教育でのeラーニング活用(eラーニングを活用したリメディアル教育の実践事例)
- リメディアル教育向けeラーニング活用 : 千歳科学技術大学での事例を介して(入学前教育)
- eラーニングを活用した入学前教育での学習支援サービス(eラーニングを活用したリメディアル教育の実践事例)
- 高大接続問題と学士力を保証する大学教育 : 第6回全国大会メインシンポジウムの記録
- 受け入れ学生の多様化に対応するための入学前教育(学士力とリメディアル教育)
- 学習型コミュニケーション能力の測定と育成方策 : 学習型コミュニケーション能力を高める授業の導入を目指して
- 大阪国際大学におけるリメディアル教育(学士力とリメディアル教育)
- 全国の大学対象のアンケート実施とその結果(2011年度)
- 大学における学生支援のあり方 : 名桜大学の事例
- 北海道工業大学の「社会を実質的に支え得る」人材育成 : 基本理念の具現化を目指した学生支援(学士力とリメディアル教育)