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奈良教育大学教育研究所 | 論文
- 教員養成の諸問題(III)戦前の教員養成をふりかえって
- へき地における障害児の実態〔Ⅰ〕 ― その3 医療の問題 ―
- 小学生における学習意欲と宿題の関係
- 多重対称図形の切り紙の折り方について
- 基礎学力の構造 ― 中学生の学習成績と社会的背景の関連を中心に ―
- 日本語教育としての作文指導の一視点 ― 「である」をめぐって ―
- 内村鑑三の教育思想と実学、とくに水産学
- Teaching English Poetry in Japanese High School:Theoretical Background
- Rainbows in the Sky
- 聖書を踏まえた英詩評釈(Ⅱ) ―P.B.Shelley―
- キーツ作「バイロン卿に寄せて」のソネットの詩型の特性
- 僻地の理科教育 ― 小学校理科授業での問題点 ―
- 障害児教育にみる「保護者の学校選択権」の検討
- へき地における障害児の実態〔II〕― その2 中間総括と展望 ―
- 奈良県障害児教育運動史研究(2) ― 奈良教育大学附属小学校・中学校の教育研究 ―
- 特殊教育学校への「就学義務」に関する若干の考察
- へき地における障害児の実態〔Ⅰ〕その4教育の問題と今後の課題
- へき地における障害児の実態〔Ⅲ〕 ― その2 障害児(者)に対する住民の意織 ―
- 奈良県障害児教育運動史研究(1) ― 年表づくり ―
- 真実の外在化 ―「『鐘』におけるドーラの教育と自己認識―」