資料 本学部〔東京女子医科大学看護学部〕のカリキュラム評価--6つの教育目標の到達度に関する第1回生の自己評価を中心として
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 精神科看護師が倫理的問題を体験する頻度と悩む程度、および倫理的問題に直面したときの対処行動
- 先天性心疾患の子どもをもつ母親の医師からの説明に対する思いと対処
- ある精神障害・当事者のライフヒストリーとその解釈(第2部)病いの意味:自立と自己の存在の意味を求めての闘い
- ある精神障害・当事者のライフヒストリーとその解釈(第1部)地域生活を可能とした要因および個人における歴史と病いとの関係
- 小児看護学実習における学生の学び : 実習前後の自己評価の比較
- プリセプターシップの光と影
- 先天性心疾患の子どもをもつ保護者への説明に対する医師の意識
- 術前・術後のケアのポイント (特集 先天性心疾患の最新の治療とケアのポイント) -- (看護ケアのポイント)
- 先天性心疾患の子どもをもつ母親の医師からの説明に対する思いと対処
- 乳幼児の事故に関連する要因
- 乳幼児の事故の実態と対応 : 一地域における事故の経験から
- 医療施設における看護師と保育士の連携の実態 : 健やか親子21推進事業小児の入院環境向上のための活動[保育関連職種との連携プロジェクト]
- 付添いのいる病院での小児看護実習における看護ケアの経験 : 4県の学生に対する調査結果から
- 手術を受ける小児の入院環境と術前オリエンテーションの実態
- 小児看護の現場で働き続けるための教育支援プログラム(2)効果と課題 (特集 小児看護における新人教育--プリセプターシップなど新人看護師への支援) -- (看護教員が行う新人看護師への教育的支援)
- 小児看護の現場で働き続けるための教育支援プログラム(1)開発と実際 (特集 小児看護における新人教育--プリセプターシップなど新人看護師への支援) -- (看護教員が行う新人看護師への教育的支援)
- 精神科病棟で働く看護師が体験する倫理的問題と価値の対立
- 「心に響く Informed Consent」シンポジウムの企画を通して : 前書き
- 日本の小児看護におけるプレパレーションの現状―文献の検討から ―
- 看護系大学における編入学制度改正の経過と現状-文献の検討から
- プリセプターシップの実態--「初めてのプリセプターとその思い」グループインタビューを通して (特集 プリセプターシップの光と影--管理者の役割と責任)
- 資料 本学部〔東京女子医科大学看護学部〕のカリキュラム評価--6つの教育目標の到達度に関する第1回生の自己評価を中心として
- 看護教育における「母性・母子関係」の位置付け : ジェンダーの視点から
- 資料 先天性心疾患患児の手術の説明(第2報)パンフレットの郵送の試み
- 長期入院精神障害者の家族の経験 : 退院促進および地域生活維持のために求められる家族への看護援助の検討
- 日本精神保健看護学会 精神保健医療サービスの地域化に向けた入院患者の退院支援および地域生活支援 (総特集 看護におけるイノベーションの現在--日本の看護系学会が推進するケアの開発と実践) -- (各分野で注目・重要視される看護技術・研究と実践事例)
- 会長講演 精神看護と臨床倫理--精神看護の実践に「倫理学」の光を当てる (第18回日本精神保健看護学会学術集会)
- 日本看護科学学会の今から未来へ向けて
- 語りを通して体験を知る
- 日本における薬物依存症患者の看護の実際 : 看護ケアの要素と影響因子
- 資料 当事者による精神看護学の講義から学生は何を学んだか--「語る主体」としての当事者との出会い
- 精神訪問看護の基礎 (特集 精神訪問看護の基本を学ぶ)
- 精神障害者の恋愛・結婚・性の悩みと看護援助--精神科臨床経験5年以上の看護者への面接調査から
- 地域生活を送る精神障害・当事者Tさんのライフヒストリー
- 看護と時間と研究の接点
- 方法論の原典に当たりながら、院生たちとともに学ぶ (総特集 研究者を育てる--大学院における研究法の教育) -- (研究者を育てる--研究法指導の実際)
- 精神看護の倫理に関する文献検討
- 精神科外来における看護師による看護相談と看護援助の内容
- ファロー四徴症患児の看護--手術を受ける2歳女児の看護 (ナーシングプロセス ファロー四徴症患児の看護)
- 資料 小児循環器学会看護セッションにおける研究の成果と課題
- 資料 先天性心疾患患児への手術の説明(第1報)家庭内で患児に行われている説明内容とそれに影響する要因
- 学生に「小児看護」を伝える技 (シンポジウム 小児看護の中に生きる技--気づく、伝える、共有する)
- 心疾患をもつ子どものリハビリテーション--発達段階に沿った看護 (特集 心臓リハビリテーション看護への招待)
- (シンポジウム 拓こう・磨こう・伝えよう看護のこころ)基礎教育の立場から
- 医療機器を使用している小児のトータルケア (総特集 医療機器使用中の小児の看護--安全・安楽の観点からの操作と観察)
- 精神科看護師が倫理的問題を体験する頻度と悩む程度、および倫理的問題に直面したときの対処行動
- 母親が経験した『子どもの病状を理解する困難さ』 : 先天性心疾患児の母親におけるインフォームド・コンセント
- 看護教育の大学教育化時代に生きる看護職のライフコース
- 看護系大学に編入学した看護専門学校卒業生のライフコース
- 巻頭言
- 巻頭言
- 巻頭言
- 序(理事会企画ワークショップ:東日本大震災において今できること?-中長期支援の課題-,第22回日本精神保健看護学会学術集会)
- 日本看護科学学会における広報活動の充実に向けて
- 巻頭言
- 心臓カテーテル検査を受ける子どもと家族に関する国内看護文献レビュー
- 看護系大学に編入した看護専門学校卒業生のライフコース
- 看護教育の大学教育化時代に生きる看護職のライフコース : 看護専門学校卒業生に焦点をあてて
- Middle- to Long-term Support for Survivors of the Great East Japan Earthquake : Preface